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社會-國小3-4年級(二)
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v5679國小社會 臺灣島的形成及地形作用-資源代表圖
video v5679國小社會 臺灣島的形成及地形作用
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺灣島的形成及地形作用
觀看次數361
修改日期:2019-12-08
臺灣史前文化時代分期及史前人類生活型態變遷-資源代表圖
臺灣史前文化時代分期及史前人類生活型態變遷
觀看次數418
修改日期:2019-12-08
v8199國小社會 臺灣的自然保留區-資源代表圖
video v8199國小社會 臺灣的自然保留區
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺灣的自然保留區
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修改日期:2019-12-08
v5683國小社會 臺灣的河川、海岸與島嶼-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺灣的河川、海岸與島嶼
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修改日期:2019-12-08
v5803國小社會 臺北市中正區的鄉土環境-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市中正區的鄉土環境
觀看次數324
修改日期:2019-12-08
海洋時代的台灣-資源代表圖
video 海洋時代的台灣
高雄市政府教育局國小3-4年級
從「台灣的地理位置」單元中學生已經認識台灣的地理位置及其重要性,本單元將進一步了解台灣的地理位置與海洋時代漢人、日本人、葡萄牙人與台灣接觸的關聯性和概況。
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修改日期:2019-12-08
v5711家庭生活與家庭組成分子-資源代表圖
video v5711家庭生活與家庭組成分子
臺北市政府教育局國小3-4年級
家庭生活與家庭組成分子
觀看次數447
修改日期:2019-12-08
人口問題面面觀_從世界看臺灣-資源代表圖
video 人口問題面面觀_從世界看臺灣
臺北市政府教育局國小3-4年級
人口問題面面觀_從世界看臺灣
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修改日期:2019-12-08
家庭的功能-資源代表圖
video 家庭的功能
高雄市政府教育局國小3-4年級
三年級的學生甫接觸自生活課程分割而生的社會領域課程,生活領域的能力指標「2-1-3舉例說明自己的發展與成長會受到家庭與學校的影響」,是本課程的先備知識。除此之外,結合學生的生活實例貫串影片加以說明,企盼加深學生的理解,有助達到社會領域能力指標「3-2-1關懷家庭內外環境的變化與調適」,並銜接至國小高年級的相關能力指標。
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修改日期:2019-12-08
v5694家鄉(台北市)的經濟活動與產業-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
家鄉(台北市)的經濟活動與產業
觀看次數377
修改日期:2019-12-08