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鄉土教學
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資訊組長 (新北市市立鳳鳴國小)
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教學設計
混合式
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用，和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
學習表現：2a-Ⅱ-2 表達對居住地方社會事物與環境的關懷。
環境教育
家庭教育
A2 系統思考與解決問題
2011-11-28
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