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結合元宵節，讓孩子進行猜燈謎的活動；並請孩子一起動動腦，設計一道題目，玩一玩語文的遊戲。
資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Ab-Ⅰ-5 1,500 個常用語詞的認念。
Ab-Ⅱ-6 2,000 個常用語詞的使用。
Ab-Ⅲ-6 3,700 個常用語詞的使用。
學習表現：3-Ⅰ-1 正確認念、拼讀及書寫注音符號。
2-Ⅱ-4 樂於參加討論，提供個人的觀點和意見。
2-Ⅲ-2 從聽聞內容進行判斷和提問，並做合理的應對。
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Bc-Ⅱ-1 各個族群有不同的命名方式、節慶與風俗習慣。
Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
學習表現：1a-Ⅱ-2 分辨社會事物的類別或先後順序。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色，欣賞並尊重文化的多樣性。
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