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搜尋相關的資源 4,475
我的百變媽媽 (柬埔寨語)
ebook 我的百變媽媽 (柬埔寨語)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數223
下載數1
修改日期:2025-11-10
我的百變媽媽 (緬甸語)
ebook 我的百變媽媽 (緬甸語)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數148
下載數1
修改日期:2025-11-10
我的百變媽媽 (馬來西亞語)
ebook 我的百變媽媽 (馬來西亞語)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數191
下載數1
修改日期:2025-11-10
我的百變媽媽 (印尼語)
ebook 我的百變媽媽 (印尼語)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數261
下載數2
修改日期:2025-11-10
我的百變媽媽 (泰語)
ebook 我的百變媽媽 (泰語)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數171
下載數1
修改日期:2025-11-10
我的百變媽媽 (菲律賓語)
ebook 我的百變媽媽 (菲律賓語)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數165
下載數1
修改日期:2025-11-10
看見社會EP44: 三代同心拾起幸福 彰化福興資源回收廠【彰化福興】 05:41
有些家庭從上一代就開始做回收,把這當成一份重要的工作。今天,我們要一起來看看彰化福興鄉梁哲宇一家三代,是如何接力完成一項不起眼但偉大的工作──資源回收!
觀看次數121
修改日期:2025-11-07
看見社會EP48: 跟著小白鶴翱翔 台南七股樹林之旅 【台南七股】 05:26
video 看見社會EP48: 跟著小白鶴翱翔 台南七股樹林之旅 【台南七股】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國小3-4年級
七股不僅有美麗的自然生態環境,也有特殊的漁港風景及文化故事。在這裡,白鶴能安心棲息、與人們和諧共處,創造人與自然和平共處的願景。
觀看次數186
修改日期:2025-11-07
看見社會EP42:  守護海洋接力賽 宜蘭梗枋漁村故事【宜蘭梗枋】 06:00
video 看見社會EP42: 守護海洋接力賽 宜蘭梗枋漁村故事【宜蘭梗枋】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國小3-4年級
今天我們要前往宜蘭梗枋,這是一個依山傍海的小漁村。我們會了解當地的傳說故事、特殊的地形,還有居民是如何用行動守護這片海洋的。
觀看次數193
修改日期:2025-11-07
VR360 112年彰雲嘉數位機會中心輔導團隊-蒜頭糖廠糖廠生活圈 09:02
蒜頭糖廠興建於1906年,原屬明治製糖株式會社,二戰後變稱為蒜頭糖廠。日治時期,日人擇定在朴子溪中游南岸設立「明治製糖株式會社蒜頭製糖所」,每日壓榨甘蔗量約為3200公噸,有「明治寶庫」之稱,隨著會社的成立,鄰近地區產生了一些變化,舊聚落的土地遭到剝奪,蒜頭製糖所的設立,提供了附近居民就業的機會,製糖所與鄰近地區產生了經濟的依附關係。因為工廠村是日本人在此製糖才逐漸形成的聚落,為了容納大量員工,在糖廠園區中可以見到不少日式宿舍群,神社、鳥居、媽祖廟、介壽堂及學校等公共設施,過去還有理髮店、打鐵鋪、皮鞋店等店家,是一個小型的工廠村。透過建置蒜頭糖廠-糖廠生活圈數位走讀教材,讓學童能夠認識與理解當時候的人民的生活樣貌。
觀看次數554
修改日期:2025-11-07