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媒體識讀:從假新聞到訊息偏誤_黃培維公民科觸屏教案
以「媒體識讀:從假新聞到訊息偏誤」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間2節課,共100分鐘。
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修改日期:2025-11-19
風城的竹子
ebook 風城的竹子
新竹縣政府環境保護局/國家圖書館國小1年級~國中9年級
「桂竹」是新竹縣獨特又美好的產物,全世界第一名,獨一無二的品種它對客家人與泰雅族人有著深厚的意義與情感。而當地球開始暖化,溫室效應不斷增強,竹子扮演著重要的角色是「幫地球降溫」這是一個未來最棒的禮物,一個來自天堂的綠能植物—「竹」
點閱數155
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修改日期:2025-11-19
歷史是什麼_何昱璇歷史科觸屏教案
web 歷史是什麼_何昱璇歷史科觸屏教案
何昱璇/市立平鎮高中高中11年級
以「歷史是什麼」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間2節課,共100分鐘。
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修改日期:2025-11-19
渡南古道
ebook 渡南古道
新竹縣政府環境保護局/國家圖書館國小1年級~國中9年級
「渡南古道」曾經為上南片的居進出關西的主要道路,在道路橋梁的興建之下,人們開始漸漸遺忘了它....... 數十年後的今天,有一群人相信這條古道不應該被遺忘,「自己的細路自己修」!以手作步道工法修砌而成,就地取材,不破壞生態環境,保留古道的自然樣貌,讓人有穿梭時空之感。 塵封多年的渡南古道,在大家的幫助之下重現,古道的新故事即將展開。
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修改日期:2025-11-19
刑法與生活:犯罪概念、種類與責任_黃培維公民科觸屏教案
以「刑法與生活:犯罪概念、種類與責任」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間2節課,共100分鐘。
點閱數213
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修改日期:2025-11-19
閱讀地景地理田野速寫_陳雅蓮地理探究觸屏教案
以「閱讀地景地理田野速寫」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間2節課,共100分鐘。
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修改日期:2025-11-19
真情苦伕寮 (中文版)
ebook 真情苦伕寮 (中文版)
屏東縣林邊鄉仁和國民小學/國家圖書館國小1年級~國中9年級
苦伕寮原為日治時期鐵道工人(苦伕)上班派工、存放工具、休息的房屋,歲月更迭之下,房屋殘破朽壞,所幸有一群熱愛家鄉的志工齊心修復、認養,如今已蛻變重生,幻化為一處從事公益慈善活動的優勝美地。
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修改日期:2025-11-19
九降.風寶
ebook 九降.風寶
新竹市政府環境保護局/國家圖書館國小1年級~國中9年級
關於九降風與新竹文化特色
點閱數172
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修改日期:2025-11-19
Hongu' Utux 彩虹 VR 平面側錄影片 17:46
video Hongu' Utux 彩虹 VR 平面側錄影片
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
1935年,四位泰雅族青年⸺瓦歷斯、巴度、比穗依與莎韻⸺在新居地目睹族裡長輩為了獵槍管制發生了激烈爭執;在臺北的始政博覽會上,他們見識到當代最前沿的文化與科技。傳統的泰雅文化與課堂上的現代知識,讓他們感受到矛盾與困惑。在經歷一番思索與掙扎之後,四名青年各自踏上不同的道路,這是屬於泰雅新世代的故事。從日本政府推動「五年理蕃計劃」到「集團移住」,再到霧社事件發生,日本政府統治下的原住民族,受到的政治壓力不斷增加。儘管如此,泰雅青年們仍以無畏的心,勇於面對文化衝突與身份認同的迷惘。
觀看次數342
修改日期:2025-11-17
Hongu' Utux 彩虹VR:離開的代價_原住民族的遷移與變遷 02:50
video Hongu' Utux 彩虹VR:離開的代價_原住民族的遷移與變遷
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
1939年,四位泰雅族青年⸺瓦歷斯、巴度、比穗依與莎韻⸺在新居地目睹族裡長輩為了獵槍管制發生了激烈爭執;在臺北的始政博覽會上,他們見識到當代最前沿的文化與科技。傳統的泰雅文化與課堂上的現代知識,讓他們感受到矛盾與困惑。在經歷一番思索與掙扎之後,四名青年各自踏上不同的道路,這是屬於泰雅新世代的故事。從日本政府推動「五年理蕃計劃」到「集團移住」,再到霧社事件發生,日本政府統治下的原住民族,受到的政治壓力不斷增加。儘管如此,泰雅青年們仍以無畏的心,勇於面對文化衝突與身份認同的迷惘。
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修改日期:2025-11-17