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問題回報
檢舉
AI摘要
本教案專為國小六年級社會科《全球氣候變遷與永續發展》設計，結合教育部「因材網」平台與教室互動觸屏，推動數位融入全球議題教學。課堂運用 NASA 全球氣溫熱力圖引導情境觀察，並透過觸屏手勢拖拽「氣候衝擊因果鏈」與數位彩筆標註減碳行為。學生於平板進行即時情境思辨，並依因材網當堂評量數據進行適性分流，引導精熟組規劃校園低碳計畫書、補強組觀看觀念微影片，深化 SDGs 13 氣候行動與永續素養。
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Bb-Ⅲ-1 自然與人文環境的交互影響，造成生活空間型態的差異與多元。
學習表現：3b-Ⅲ-2 摘取及整理社會議題相關資料的重點，判讀其正確性及價值，並加以描述和解釋。
環境教育
防災教育
國際教育
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
A2 系統思考與解決問題
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:六年級學年老師
2026-10-02
教學資源檔案連結
(資源縮圖)全球氣候變遷與永續發展.jpg (22.98KB)
國小六年級社會科《全球氣候變遷與永續發展》.zip (1.87MB)
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