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問題回報
檢舉
AI摘要
本教案專為國小四年級社會科《家鄉的交通與生活變遷》設計，結合教育部「因材網」平台與教室互動觸屏，推動數位融入社會領域教學。課堂透過因材網前測數據精準解惑，並運用老照片與衛星地圖套疊引導時空探究。學生經由觸屏手勢拖拽交通演變圖卡，並劃記分析交通發展帶來的便利與環境議題（如擁塞、廢氣）。課末透過因材網即時檢測進行適性分流，提供精熟組低碳交通提案與補強組觀念微影片，落實綠色永續與自主學習。
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bb-Ⅱ-1 居民的生活空間與生活方式具有地區性的差異。
學習表現：2a-Ⅱ-2 表達對居住地方社會事物與環境的關懷。
環境教育
家庭教育
多元文化教育
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
教學設計
創用CC 姓名標示-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:四年級學年老師
2026-10-02
教學資源檔案連結
(資源縮圖)家鄉的交通與生活變遷.jpg (21.32KB)
國小四年級社會科《家鄉的交通與生活變遷》.zip (1.87MB)
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