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問題回報
檢舉
AI摘要
本教案專為國小五年級社會科《臺灣的地形與生活》設計，結合教育部「因材網」學習平台與互動觸屏，進行數位融入地理教學。課堂透過因材網前測數據診斷迷思概念，並運用 3D 臺灣數位地形模型引導空間觀察。學生藉由觸屏拖拽「地形東西剖面圖卡」與彩筆標註聚落產業分布，深入理解五大地形對土地利用的影響。課末經由因材網即時測驗進行適性分流，引導精熟組規劃水土保持建議、補強組觀看觀念微影片，落實永續環境與適性學習。
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ab-Ⅲ-3 自然環境、自然災害及經濟活動，和生活空間的使用有關聯性。
學習表現：2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
環境教育
戶外教育
海洋教育
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:五年級學年老師
2026-10-02
教學資源檔案連結
(資源縮圖)臺灣的地形與生活.jpg (20.31KB)
國小五年級社會科《臺灣的地形與生活》.zip (1.87MB)
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