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搜尋相關的資源 3,915 筆
怪奇旗尾線-資源代表圖
ebook 怪奇旗尾線
高雄市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
糖鐵旗尾線於1910年開始營運，在1978年停駛，1982年全數拆除，在70年的時光，載運過甘蔗、糖、香蕉及無數的旅客，造就過台灣外匯的經濟奇蹟。這本繪繪透過小男孩帶上阿公的糖鐵司機大盤帽，穿梭時光，回到糖鐵旗尾線黃金盛事，帶領觀眾經歷一場甜甜的冒險旅程。
點閱數191
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修改日期：2025-07-12
王爺及王船信仰(中文版)-資源代表圖
ebook 王爺及王船信仰(中文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
全臺供奉王爺的廟宇，其王爺的由來有幾種不同的方式，有些是因王船漂至而迎請，有些是至其他王爺廟宇分靈，有些則是隨先民渡海來臺。王爺，如果是領有代天巡狩的旨意，也稱為千歲，大都只冠上姓氏，而不稱其名，例如「某府王爺」、「某府千歲」。桃園的王爺宮廟，大多集中在閩南人居多的桃園大園與新屋蚵間沿海地帶，其中有十二座重要的王爺宮廟。
點閱數176
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修改日期：2025-07-12
我家的隔壁的隔壁-資源代表圖
ebook 我家的隔壁的隔壁
澎湖縣政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
澎湖的房子順應大自然的法則、終年強風的照拂，以就地取材的硓(石古)與石灰岩等建成冬暖夏涼的房子；平頂形式的屋頂「磚坪」，更是全家人共同乘涼、曝曬作物的好地方；而古厝的壁面與窗櫺等裝飾更有許多老祖宗智慧的傳承與精緻藝術的呈現。
點閱數172
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修改日期：2025-07-12
奇萊山上找水鹿-資源代表圖
ebook 奇萊山上找水鹿
內政部營建署授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
這本「奇萊山上找水鹿」的繪本，描述3位愛好大自然的朋友們在初春雪融時節一起去尋找水鹿的過程，沿途觀察前往奇萊山沿途的生態，一路引領認識水鹿的特色及習性，希望可以藉此建立正確的保育觀念，同時也讓小朋友們了解在登山時遇到野生動物應該有的正確行為、態度及注意雪季登山時的健行安全。
點閱數211
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修改日期：2025-07-12
幫風獅爺穿衣服-資源代表圖
ebook 幫風獅爺穿衣服
金門國家公園管理處授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
小女孩小英搬到金門來，看到到處都有石雕的獅子，她好奇的問爸爸：「那是什麼？」本書藉由小女孩天真的想像與旺盛的好奇心，在與爸爸的一問一答之中，帶領讀者了解金門風獅爺的文化，以及金門先民對抗惡劣活環境的堅忍精神。
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修改日期：2025-07-12
開漳聖王廟遊記(英文版)-資源代表圖
ebook 開漳聖王廟遊記(英文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
爸爸、媽媽要出國工作一段時間，所以我搬到大溪的阿嬤家，也轉學到桃園讀書。在桃園我跟著阿嬤看了好多好多開漳聖王的廟，你知道有那些嗎？我也聽了開漳聖王的故事，你有聽過嗎？
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修改日期：2025-07-12
走，進城玩一天-資源代表圖
ebook 走，進城玩一天
高雄市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
守護城門的門神，每天看著人群來來往往，越看越好奇。終於有一天，他們趁機混進遶境隊伍，到城裡一探究竟。跟著門神的腳步，我們一起走訪昔日的左營舊城！
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修改日期：2025-07-12
黑蝙蝠中隊飛機的秘密：飛機圖鑑繪本-資源代表圖
ebook 黑蝙蝠中隊飛機的秘密：飛機圖鑑繪本
新竹市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
《黑蝙蝠中隊 飛機的秘密》兒童繪本一書是將黑蝙蝠中隊的故事，透過栩栩如生的圖畫和言簡意賅的文字介紹任務執行時專用飛機。介紹機種包括包括PB4Y-2S、RB-17、P2V-7U、C-123B/K、C-130E、P3A、C-46、C-54及B-26等，本書內容充實，圖文豐富，涵蓋黑蝙蝠中隊執行任務所使用的重要機型，除了對兒童認識史蹟有相當的助益外，更能拓展國防知識。也期待藉由故事繪本的出版，讓更多人深入瞭解新竹在地的故事，讓更多有意義的史蹟能代代流傳。
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修改日期：2025-07-12
山牆上的貓-資源代表圖
ebook 山牆上的貓
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
以老屋修復為主題，希望讓孩子可以欣賞老屋之美，也了解老屋保存的價值與困難。斗六老街屋的介紹透過一隻貓在山牆上逗留的時光，讀者可以聚焦到建築藝術風格的細節，而更能了解山牆的美。主角因為注意到這隻街貓，跟著街貓的移動，也注意到了這些細節，主角與街貓的互動代表主角與老家的距離，從陌生，互相觀望到彼此接近，街貓與主角的距離逐漸縮短，正如主角與老屋的距離越來越近。
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修改日期：2025-07-12
Kulumaha回家吧！-資源代表圖
ebook Kulumaha回家吧！
國立臺灣史前文化博物館/國家圖書館國小1年級~國中9年級
日治時期內本鹿布農族被迫遷移，期重返內本鹿祖居地的行動自2000年至今已逾20年。本書透過11歲的女孩慕拉斯帶出這段傷痛記憶，希望透過孩子的視角來認識原住民的歷史傷痛，進而同理。藉由這本繪本，期望我們從被迫遷離的敘事中，重新看待社會中傷痛記憶以及文化智慧的價值。
點閱數245
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修改日期：2025-07-12