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搜尋相關的資源 4,471 筆
1-1我的新學習-資源代表圖
web 1-1我的新學習
張幃勛/市立自強國小國小3年級
透過導入數位工具或技術，達成兩項主要效益：一是提升學生學習的效率與成果；二是增加教學設計與課堂活動的多元性與靈活度。
點閱數47
下載數0
修改日期：2025-11-12
清領時期開墾土地與水利建設-資源代表圖
web 清領時期開墾土地與水利建設
簡珮珍/市立龍安國小國小5年級
五年級(上)社會第三單元第一課 早期移民如何在臺灣建立家園-開墾土地和興建水利建設改善生活利用預習單讓學生先初步了解課文內容，在課堂上進行分享與深度討論。
點閱數112
下載數2
修改日期：2025-11-12
我的百變媽媽 (馬來西亞語)-資源代表圖
ebook 我的百變媽媽 (馬來西亞語)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數96
下載數1
修改日期：2025-11-10
我的百變媽媽 (緬甸語)-資源代表圖
ebook 我的百變媽媽 (緬甸語)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數76
下載數1
修改日期：2025-11-10
我的百變媽媽 (菲律賓語)-資源代表圖
ebook 我的百變媽媽 (菲律賓語)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數82
下載數1
修改日期：2025-11-10
我的百變媽媽 (印尼語)-資源代表圖
ebook 我的百變媽媽 (印尼語)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數127
下載數2
修改日期：2025-11-10
我的百變媽媽 (泰語)-資源代表圖
ebook 我的百變媽媽 (泰語)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數82
下載數1
修改日期：2025-11-10
我的百變媽媽 (柬埔寨語)-資源代表圖
ebook 我的百變媽媽 (柬埔寨語)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數113
下載數1
修改日期：2025-11-10
看見社會EP46： 宜蘭員山甜蜜密 種出好吃水果的百果山！【宜蘭員山】-資源代表圖
video 看見社會EP46： 宜蘭員山甜蜜密 種出好吃水果的百果山！【宜蘭員山】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國小3-4年級
紅心芭樂是枕山村本來就有的農作物品種，但在因緣際會下村民從巴西帶回了紅心芭樂的種子，在經過數次的配種、篩選後將好的品種留下，成為枕山村獨特的農產品。
觀看次數89
修改日期：2025-11-07
看見社會EP47： 獨一無二的漁港小鎮 屏東新園鄉的傳統與紙影戲【屏東新園】-資源代表圖
video 看見社會EP47： 獨一無二的漁港小鎮 屏東新園鄉的傳統與紙影戲【屏東新園】
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國小3-4年級
紙影戲是項歷史悠久又充滿巧思的在地技藝，事前需要完成劇本書寫、設想演出流程、依據劇本完成符合人物角色的紙偶、根據故事情節設計場景，好不容易完成這些工作後，還需要利用空閒時間練戲、排戲，最後才能完成一齣精采的表演。
觀看次數74
修改日期：2025-11-07