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荷治及鄭氏時期統治下的的原住民族 13:55
video 荷治及鄭氏時期統治下的的原住民族
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
當代原住民族的處境與權利伸張。
觀看次數208
修改日期:2026-05-29
一二手資料、政府資訊公開平臺 06:28
video 一二手資料、政府資訊公開平臺
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
資料的來源與蒐集。
觀看次數347
修改日期:2026-05-29
歸納法、演繹法 06:07
video 歸納法、演繹法
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
研究問題的發想。
觀看次數287
修改日期:2026-05-29
我群與他者:臺灣的多元族群 11:16
video 我群與他者:臺灣的多元族群
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
我群界定、原住民與原住民族的分類。
觀看次數202
修改日期:2026-05-29
工資+租金+利息+利潤:從大家的收入算國力 10:34
video 工資+租金+利息+利潤:從大家的收入算國力
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
國民所得如何衡量?
觀看次數109
修改日期:2026-05-28
公民-農村再生作夥來
web 公民-農村再生作夥來
農業部台灣農業故事館/農業部台灣農業故事館國小5-6年級
在都市化影響下,台灣農村面臨人口外流,村內缺少青壯年人口、社區建設不完善及生活環境惡化等問題,形成與城市日益擴大的差距。為翻轉農村困境,政府推動農村再生條例,投入資金與資源,從硬體到軟體全面改革。本篇專題報導深入探討農村面臨的現實挑戰,以及在南埔、東榮、後壁和馬太鞍等地,居民如何以實際行動改善環境、活化社區。無論是修復水圳、再利用廢棄空間,還是發展生態旅遊與農業休閒,這些努力展現農村重生的潛力。專家觀點與社區實務並進,為農村帶來新的希望與未來。
點閱數266
下載數1
修改日期:2026-05-28
都市像氣球一樣越吹越大?——從都市化、都市成長到都市擴張 09:55
video 都市像氣球一樣越吹越大?——從都市化、都市成長到都市擴張
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
都市成長與都市化。
觀看次數189
修改日期:2026-05-28
製造業的分布與區位選擇——以台中自行車產業為例 07:39
video 製造業的分布與區位選擇——以台中自行車產業為例
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
產業分布與區位選擇。
觀看次數197
修改日期:2026-05-28
公民-食物不浪費 給最需要的人
web 公民-食物不浪費 給最需要的人
農業部台灣農業故事館/農業部台灣農業故事館國小5-6年級
台灣每年食物浪費高達368萬噸,且不包含產地直接丟棄的蔬果。食物浪費不僅發生在餐桌,更遍及供應鏈各環節。全民食物銀行協會透過募捐即期品與農產NG蔬果,結合全台150多個社福團體,將剩餘食物妥善分類分配給有需要的人,減少浪費並幫助弱勢家庭。協會堅持不自行購買食物,並注重申請團體的保存能力,避免二度浪費。台灣食物銀行聯合會則推動涵蓋產地至餐廳的全鏈食物回收,建立完善的生鮮捐贈標準作業程序,並利用APP協調全國食物資源分配。透過跨區聯繫與快速媒合,過剩食物得以迅速送達弱勢族群。隨著都市化發展,地區型食物銀行成為有效模式,不僅減少食物浪費,也實現資源不浪費、台灣無飢餓的願景。
點閱數280
下載數1
修改日期:2026-05-28
水很重要卻很便宜?決定價格的是「最後一單位」 06:59
video 水很重要卻很便宜?決定價格的是「最後一單位」
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
消費者對某單位產品的願付價格是如何決定的?
觀看次數113
修改日期:2026-05-28