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因材網國小社會領域高年級教案：114_24_Ae-Ⅲ-2-03_資訊科技對生活的影響
web 因材網國小社會領域高年級教案：114_24_Ae-Ⅲ-2-03_資訊科技對生活的影響
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發，適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題：Ae-Ⅲ-2-03_資訊科技及AI技術的進步對人們的生活產生哪些影響？
點閱數175
下載數0
修改日期：2025-12-18
因材網國小社會領域高年級教案：113_04_Ca-Ⅲ-2-05_臺灣茶葉的發展對臺灣的經濟有什麼影響？（教案2）
web 因材網國小社會領域高年級教案：113_04_Ca-Ⅲ-2-05_臺灣茶葉的發展對臺灣的經濟有什麼影響？（教案2）
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發，適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題：Ca-Ⅲ-2-05_臺灣茶葉的發展對臺灣的經濟有什麼影響？
點閱數583
下載數2
修改日期：2025-12-18
9年級社會_臺灣的地名起源
web 9年級社會_臺灣的地名起源
劉律宏/市立平南國中國中7-9年級
了解聚落的命名與環境、族群文化的關係
點閱數189
下載數1
修改日期：2025-12-16
臺灣為什麼要參與國際事務?
web 臺灣為什麼要參與國際事務?
郭宛婷/市立普仁國小國小5-6年級
1. 能針對國際議題進行思辨，瞭解國際責任。2. 能透過相互討論，思考個人可以為全球議題盡到的社會責任。
點閱數199
下載數3
修改日期：2025-12-16
三年級社會領域主題探究與實作-讓班級更美好
web 三年級社會領域主題探究與實作-讓班級更美好
楊婷伃/市立雙龍國小國小3-4年級
透過課文內容觀察與選擇班級的問題 (發現問題 找出造成問題的原因 (蒐集資 )與 討論解決問題的方式 (整理分析 ) ，最後 實際執行任務 (行動 )和 分享執行 的結果 (省思 )，讓學生在進行探究時，能有所依循，並依步驟完成學習活動。
點閱數191
下載數2
修改日期：2025-12-16
五年級社會領域第一單元第2課：大航海時代在臺灣留下哪些影響？
web 五年級社會領域第一單元第2課：大航海時代在臺灣留下哪些影響？
鄭秋銀/市立雙龍國小國小5-6年級
1.理解荷蘭和西班牙人在臺灣遺留的文化資產。2.解析臺灣轉變成以漢人社會為主體的原因。3.解析外來勢力對原住民族的生活與文化造成的衝擊。
點閱數230
下載數3
修改日期：2025-12-16
清帝國時期開港通商後的商貿活動
web 清帝國時期開港通商後的商貿活動
許惠盈/市立建國國中國中7年級
透過課程讓學生瞭解清帝國時期台灣開港後的經濟貿易變遷與影響。
點閱數254
下載數4
修改日期：2025-12-11
高三地理_登革熱疫情的擴散與防治
web 高三地理_登革熱疫情的擴散與防治
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
登革熱疫情的擴散與防治
點閱數178
下載數1
修改日期：2025-12-08
國小社會領域第一冊(三上)1-2親人的往來
web 國小社會領域第一冊(三上)1-2親人的往來
林靜怡/市立同德國小國小3-4年級
由認知自己的家庭成員身分開始，拓展其他相關知能。利用電子觸屏來檢視學生對於稱謂的理解
點閱數185
下載數4
修改日期：2025-12-08
【聲音走讀】銅鑼歷史街區聲音散步 08:26
video 【聲音走讀】銅鑼歷史街區聲音散步
竹苗DOC輔導團隊(財團法人明基文教基金會)/財團法人明基文教基金會(竹苗DOC輔導團隊)國小5年級~國中9年級
這段「散步銅鑼歷史街區」的小旅行路線，以銅鑼火車站為起點，展開結合歷史、文學與客家的深度漫步。這趟行程首先從重建於 1935 年大地震後、具巴洛克風格的火車站出發，象徵著銅鑼的新生。接著，可參觀車站旁的銅鑼灣 1895 文化生活館，了解乙未戰爭的義民精神，並體驗地方創生成果。歷史街區內的重光診所，是一棟中西日混合風格的百年木造建築，不僅是重要醫療記憶場所，更是台灣文學史上著名的朱家文學搖籃。
觀看次數647
修改日期：2025-12-08