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憲法怎麼保障人民的自由權？-資源代表圖
video 憲法怎麼保障人民的自由權？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
憲法怎麼保障人民的自由權？
觀看次數69
修改日期：2025-12-22
隨著社會與經濟的變遷，人們對於消費的選擇有什麼轉變？以三面分析法進行探究-資源代表圖
video 隨著社會與經濟的變遷，人們對於消費的選擇有什麼轉變？以三面分析法進行探究
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
隨著社會與經濟的變遷，人們對於消費的選擇有什麼轉變？以三面分析法進行探究
觀看次數137
修改日期：2025-12-22
來自各國的新住民如何連結母國文化與資源，讓臺灣文化更豐富多元？-資源代表圖
video 來自各國的新住民如何連結母國文化與資源，讓臺灣文化更豐富多元？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數78
修改日期：2025-12-22
早期漢人移民有什麼信仰文化特色？為什麼會有這樣的特色？-資源代表圖
video 早期漢人移民有什麼信仰文化特色？為什麼會有這樣的特色？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數162
修改日期：2025-12-22
人們如何利用海岸，營造出不同的生活空間？-資源代表圖
video 人們如何利用海岸，營造出不同的生活空間？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數137
修改日期：2025-12-22
都市化與工業化隨著經濟發展轉型，如何實踐環境永續的理念？-資源代表圖
video 都市化與工業化隨著經濟發展轉型，如何實踐環境永續的理念？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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觀看次數115
修改日期：2025-12-22
我們應該如何積極參與民間團體的全球行動？-資源代表圖
video 我們應該如何積極參與民間團體的全球行動？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
我們應該如何積極參與民間團體的全球行動？
觀看次數81
修改日期：2025-12-22
都市和鄉村如何相輔相成，共創合宜的生活環境？繪製維恩圖-資源代表圖
video 都市和鄉村如何相輔相成，共創合宜的生活環境？繪製維恩圖
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
都市和鄉村如何相輔相成，共創合宜的生活環境？繪製維恩圖
觀看次數118
修改日期：2025-12-22
開港通商後，清帝國面對外來挑戰的應變措施，對臺灣有何影響？-資源代表圖
video 開港通商後，清帝國面對外來挑戰的應變措施，對臺灣有何影響？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
開港通商後，清帝國面對外來挑戰的應變措施，對臺灣有何影響？
觀看次數104
修改日期：2025-12-22
日治時期日本人帶來哪些西方與日本文化，對當時臺灣人民的生活產生哪些影響？心智圖-資源代表圖
video 日治時期日本人帶來哪些西方與日本文化，對當時臺灣人民的生活產生哪些影響？心智圖
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
日治時期日本人帶來哪些西方與日本文化，對當時臺灣人民的生活產生哪些影響？心智圖
觀看次數223
修改日期：2025-12-22