:::
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件

搜尋相關的資源 4,452
我的家鄉 、 安和國小資訊科技與智慧學習
web 我的家鄉 、 安和國小資訊科技與智慧學習
周清壹/安和國民小學國小4年級
1.運用 1KNOW 學習平台建立教學資源,學生可 事先課前預習上課內容,老師也可由平台上 看 到學生訂閱情形,事先了解學生狀態。2.平台上課放影片、出問題、網頁連結、塗鴉畫面,可提供學生多元化學習面向,適合現今學生自主化學習樣態。3.雲端網路硬碟,可提供學生藉由網路連結,索取資源或繳交作業,亦可進行網路問卷,是行動學習 最大的利器。
點閱數529
下載數3
修改日期:2020-11-18
生活方式的改變
web 生活方式的改變
郭筑恩/嘉義縣秀林國民小學國小4年級
本教學活動設計,是結合資訊課程。為更深入認識家鄉生活的改變,除了課本知識的汲取,也邀請學生透過網路蒐集資料,並利用資訊課習得的簡報技能,統整資料小組合作製作出一份完整的簡報。最後進行發表,嘗試成為講述者,教授台下同學該單元的基本與延伸內容。
點閱數478
下載數4
修改日期:2019-11-17
塗溝鐵道之前世今生
web 塗溝鐵道之前世今生
黃承元、李國隆/大崙國小國小3年級
本課程從實地踏查開始,親近自己生長的土地,認識家鄉的鐵道現狀與過往歷史。荒廢已久的台糖鐵支路,結合社區總體營造花與蝶的意象,打造為具綠帶生態教育公園功能的「蝶戀花步道」,我們希望探訪這段人與土地的故事,從生活的角度出發,一一探索鐵道與社區生活的種種連結,進而激發學生認同自己家鄉的情懷。 課程設計結合專題學習模式,透過簡單的生活實例,藉由師生討論、實際解決問題的方式,來達到自主學習的目的。課程實施則安排以行動載具社區踏查、專家訪談、資料蒐集、圖像分析,並由學生報告與分享。
點閱數547
下載數1
修改日期:2020-11-18
板塊運動及防震因應作為
web 板塊運動及防震因應作為
林奕孝/縣立大福國小國小5年級
板塊運動及防震因應作為利用宜蘭學習地圖app闖關
點閱數491
下載數3
修改日期:2019-11-04
教學與學習應用「資訊科技」教案設計(更新)
108年前瞻建設智慧學習教室成果用---國小康軒版社會科五上教案
點閱數490
下載數3
修改日期:2021-01-07
森林二班與馬來西亞的距離
web 森林二班與馬來西亞的距離
吳豪杰/市立富春國小國小5-6年級
藉由富春國小與馬來西亞烈光鎮培智華文學校的連結,透過簡報投影、網路資源介紹了臺灣與馬來西亞的風俗民情,再進一步邀請雙方學生撰寫拍攝「歡迎影片」以及明信片,讓學生們在國小階段具備國際視野,並且能「交到外國朋友」。
點閱數361
下載數0
修改日期:2020-12-29
達悟文化---夜曆
web 達悟文化---夜曆
莊驊寧/縣立東清國小國小5-6年級
達悟文化---夜曆
點閱數380
下載數4
修改日期:2019-11-28
全球環境
web 全球環境
蘇泰華/縣立東成國小國小6年級
本課程旨在讓學生理解當一個地方的生物生存要素發生改變時,連帶也會影響到世界其他區域,所以我們必須要以全球觀點思考環境和生態問題,藉由全球暖化議題,學習以節能減碳貢獻一己之力。
點閱數446
下載數10
修改日期:2019-11-28
古代科技的發展:科學革命(kahoot遊戲)
web 古代科技的發展:科學革命(kahoot遊戲)
曾俊瑜/縣立竹南國小國小5-6年級
利用kahoot.com提供的互動軟體,建置老師與學生的命題(先閱讀資料再命題),再以小組為單位,使用手機進行搶答。
點閱數671
下載數8
修改日期:2019-10-29
家鄉之旅景點介紹
web 家鄉之旅景點介紹
蔡明宏/苗栗縣田美國民小學國小5年級
利用Google map認識家鄉地理環境,並從中了解家鄉之旅之路線圖。分配景點,並利用Coogle心智圖整合側拍資料。
點閱數539
下載數26
修改日期:2019-11-10