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豐里國小五、六年級校訂課程―「旭」村好「豐」光
| 關 鍵 字： | 前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫、旭村、移民村、永續發展、社區踏查、田野調查、數位化行動學習 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-禁止改作 4.0 國際 |
| 作者： | 梁慧琦(縣立豐里國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 社會領域-社會 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。 |
| 學習表現： | 1a-Ⅲ-2 舉例說明在個人生活或民主社會中對各項議題做選擇的理由及其影響。 |
| 議 題： | 環境教育 科技教育 資訊教育 多元文化教育 國際教育 |
| 核心素養： | A1 身心素質與自我精進 A2 系統思考與解決問題 B2 科技資訊與媒體素養 B3 藝術涵養與美感素養 C1 道德實踐與公民意識 C2 人際關係與團隊合作 C3 多元文化與國際理解 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
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