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搜尋相關的資源 4,439 筆
社會放大鏡----多功能的日月潭水庫-資源代表圖
web 社會放大鏡----多功能的日月潭水庫
顏秀華/市立大竹國小國小3-4年級
資源貢獻者提供電子資源並將檔案上傳至教育大市集
點閱數664
下載數4
修改日期：2022-01-04
清帝國時期臺灣的社會文教發展︰原鄉信仰-資源代表圖
web 清帝國時期臺灣的社會文教發展︰原鄉信仰
林上鈺/市立建國國中國中7-9年級
本次主題主要是透過介紹桃園市的代表廟宇—景福宮，並搭配國中七年級的清領前期教學內容，設計一小型的主題課程。先介紹景福宮的建置沿革，並說明景福宮與桃園的發展之間的關連，加強學生在課程內容中有關於清領前期社會宗教部分的學習。使他們瞭解清領時期，先民來台時，地方公廟在村落發展中所佔的重要地位，以及傳統社會中廟宇所發揮的多面向功能，也進一步瞭解景福宮在桃園地區發展過程中所扮演的角色以及其重要性。
點閱數618
下載數1
修改日期：2021-12-31
遠走高「非」-資源代表圖
web 遠走高「非」
蔡貽良/桃園市立楊梅國中國中7年級
自編學習單、自編教材、康軒備課教材TBL智慧教室(觸控螢幕、Hiteach系統、學生每人一支IRS、每組一台平板電腦)
點閱數750
下載數9
修改日期：2021-12-31
四上社會南一版第二單元家鄉的自然環境-資源代表圖
web 四上社會南一版第二單元家鄉的自然環境
王盈筑/市立海湖國小國小3-4年級
桃園市海湖國小科技輔助自主學習公開授課教案
點閱數1538
下載數15
修改日期：2021-12-31
認識「西北雨」童謠中的三種原生魚類-資源代表圖
web 認識「西北雨」童謠中的三種原生魚類
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
1.介紹「西北雨」中的三種原生魚類2.介紹生活周遭中的塘虱、七星鱧、鯽魚與故事3.瞭解水域的破壞與外來種對牠們的傷害4.引導保護環境的重要性
點閱數752
下載數2
修改日期：2021-12-27
高榮原生動物保護區(一)-資源代表圖
web 高榮原生動物保護區(一)
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
1. 瞭解水體微生物診斷是瞭解水環境最快最好的方法。2. 介紹優養化、有機負荷高、有機負荷低、水中有硫化物、水質良好指標微生物等各種水質狀況下的微生物。3. 介紹對毒性物質敏感的微生物。
點閱數627
下載數0
修改日期：2021-12-27
高榮原生動物保護區(二)(課程篇)-資源代表圖
web 高榮原生動物保護區(二)(課程篇)
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
1.介紹水體微生物檢測技術。2.不同水質微生物例示3.纖毛蟲介紹(工業廢水)4.後生動物介紹(工業廢水)
點閱數640
下載數0
修改日期：2021-12-27
近代歐洲的海外擴張-資源代表圖
web 近代歐洲的海外擴張
楊惠雯/市立東興國中國中7-9年級
了解大航海時代多元世界的互動關係
點閱數770
下載數12
修改日期：2021-12-27
日本經濟發展與產業變遷-資源代表圖
web 日本經濟發展與產業變遷
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
日本經濟發展與產業變遷
點閱數865
下載數5
修改日期：2021-12-27
620，「讓愛零」距離-資源代表圖
web 620，「讓愛零」距離
於芮萱/市立中原國小國小3年級
認知：學生能清楚明白國際難民議題。技能：學生能分組討論完成急難救助包，並運用課堂所學源成遊戲關卡。情意：學生能了解難民兒童的需要與困難，並反思自己該做些什麼保護周遭環 境。
點閱數981
下載數5
修改日期：2021-12-27