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迎媽祖
陳思言/立人國小
國小4年級
透過「迎媽祖」的教學讓學生了解台灣民俗文化及慶典。
點閱數2450
下載數77
修改日期:2022-02-14
web
保留?不保留?
吳宗彥/台南市立篤加國小
國小3年級
社會人士大力奔走疾呼「保留傳統資源」之際,傳統是否真的值得保留?「傳統」與「創新」之間的抉擇,考慮的因素有哪些?
點閱數748
下載數7
修改日期:2022-02-14
web
兒少保護
曾文成/層林國小
國小1年級~國中9年級
兒少保護-終極保鑣
點閱數475
下載數17
修改日期:2022-02-14
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清境之旅
王學仁/海東國小
國小1-5年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹,串稱一部部動人的影片
點閱數209
下載數3
修改日期:2022-02-14
web
哈囉!家鄉
王勝平/博愛國小
國小4年級
學生在三年級已經學過「家園」,對於家庭與社區已有概念,本單元進一步透過資料蒐集與實地考察等不同的學習方式,引導學生認識自己家鄉的自然環境和人文生活,藉以激發學生對家鄉環境的關懷。由於「地形」和「地貌」概念較為抽象,學生難以與實際生活連結,故藉由資訊融入的方式,加入多媒體媒材,以加深學生印象,幫助學生學習,最後再將學習成果製作成家鄉主題報告,與同學分享與展示。
點閱數1145
下載數34
修改日期:2022-02-14
web
生活與消費
吳宗彥/篤加國小
國小3年級,國小6年級
搭配南一三下第四單元「生活與消費」使用的補充教材,使學生對於經濟概念有更具體的認識。
點閱數1961
下載數155
修改日期:2022-02-14
web
大家一起來
許峻瑋/大港國小
國小3-4年級
學校的整潔工作是學校生活的一部份,有整潔的環境除了令人心曠神怡之外,對於學生學習的情緒也有增強的作用。一般而言,學校的整潔工作大多由男學生做室外的打掃,女學生負責室內的打掃,已有明顯的性別差異。我們期望透過本活動的進行,一方面讓小朋友認識學校整潔工作的內容,另一方面也讓小朋友了解整潔工作是不分性別,大家都可以勝任的,以增進小朋友對整潔工作的接受度與負責任的態度。
點閱數965
下載數42
修改日期:2022-02-14
web
社區走透透
張家盛/三村國小
國小3-4年級
社區走透透
點閱數1977
下載數62
修改日期:2022-02-14
web
家鄉的機構
陳杏琪/海佃國小
國小4年級
不同的家鄉機構會提供民眾不同的服務。
點閱數1225
下載數95
修改日期:2022-02-14
web
家鄉的節慶與節日
陳瑞梅/海東國小
國小4年級
希望藉由本課讓學生瞭解傳統節慶活動,是長期以來先民生活經驗累積的一種表現,這些傳統節慶活動不但可以提供人們適度的休息與娛樂,先民更賦予他們特有的傳說與意義,現代人或許會因為社會的轉變而改變慶祝的方式,但仍應珍惜前人的經驗與智慧,以正面積極的態度表現出傳統節慶的新意,使得我們的生活內涵更佳的豐富。
點閱數1892
下載數125
修改日期:2022-02-14
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確定