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搜尋相關的資源 3,442 筆
家鄉調查計畫
web 家鄉調查計畫
王勝平/博愛國小國小4年級
家鄉調查學習單
點閱數871
下載數21
修改日期：2022-02-14
閱讀課程計畫
web 閱讀課程計畫
林泰宇/楠西國小國小4年級
實施閱讀教學之計畫
點閱數2617
下載數273
修改日期：2022-02-14
家鄉的節慶與節日
web 家鄉的節慶與節日
陳瑞梅/海東國小國小4年級
希望藉由本課讓學生瞭解傳統節慶活動，是長期以來先民生活經驗累積的一種表現，這些傳統節慶活動不但可以提供人們適度的休息與娛樂，先民更賦予他們特有的傳說與意義，現代人或許會因為社會的轉變而改變慶祝的方式，但仍應珍惜前人的經驗與智慧，以正面積極的態度表現出傳統節慶的新意，使得我們的生活內涵更佳的豐富。
點閱數1922
下載數125
修改日期：2022-02-14
中華民族的融合教學活動設計
web 中華民族的融合教學活動設計
蕭堯駿/楠西國小國小5年級
本單元係以歷史學的角度出發，描述從夏商周三代至晚清，各時期民族融合的方式與內容。引導學生由歷史事件中瞭解民族融合的事實，同時明白中華民族的融合以文化的融合為主，是一段緩慢但不曾停止的過程，進而體認中華民族的多元性與文化的豐富性。
點閱數821
下載數17
修改日期：2022-02-14
教室生存技巧-處理自己的生氣
web 教室生存技巧-處理自己的生氣
羅尤敏/大橋國小國小1-6年級
技巧類別:教室生存技巧 單元名稱:處理自己的生氣適用對象:ADHD 學生 單元時間:40 分鐘社會技巧 問題分析: 1.只要意見不相同時，會很生氣、很大聲的為自己辯解和說別人的不是。2.不能接受同學開玩笑。3.別人碰到他的身體或玩具，會生氣。4.心情不佳時就容易生氣。教學目標:能察覺自己生氣，找出處理生氣的適當方法。
點閱數1732
下載數129
修改日期：2022-02-14
哈囉！家鄉
web 哈囉！家鄉
王勝平/博愛國小國小4年級
學生在三年級已經學過「家園」，對於家庭與社區已有概念，本單元進一步透過資料蒐集與實地考察等不同的學習方式，引導學生認識自己家鄉的自然環境和人文生活，藉以激發學生對家鄉環境的關懷。由於「地形」和「地貌」概念較為抽象，學生難以與實際生活連結，故藉由資訊融入的方式，加入多媒體媒材，以加深學生印象，幫助學生學習，最後再將學習成果製作成家鄉主題報告，與同學分享與展示。
點閱數1164
下載數34
修改日期：2022-02-14
慢遊劍獅的故鄉-安平
web 慢遊劍獅的故鄉-安平
王學仁/海東國小國小1-6年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹，串稱一部部動人的影片
點閱數636
下載數3
修改日期：2022-02-14
社區走透透
web 社區走透透
張家盛/三村國小國小3-4年級
社區走透透
點閱數2015
下載數62
修改日期：2022-02-14
蓬萊仙島的寶藏 - 臺灣的稻米
web 蓬萊仙島的寶藏 - 臺灣的稻米
張志仁/賢北國小國小3-6年級
稻米是臺灣最主要的農作物，具有安定農村經濟，確保糧食安全和涵養水源的功能。同時米食與國人的關係密切，更是臺灣傳統文化重要的一環。 有一句俗話「人是鐵，飯是鋼」，道盡了米飯營養和強身的價值。本書以國產良質米為主軸，透過圖文精美、互動的電子書內容，呈現米食營養與健康的正確觀念，以及米飯為主食的均衡營養膳食習慣，加強小朋友對國產良質米的認知與喜愛，激發其「愛鄉、愛土、愛咱農產品」情懷，落實米食教育往下紮根。
點閱數1517
下載數38
修改日期：2022-02-14
樹蛙，嘓！嘓！嘓！
web 樹蛙，嘓！嘓！嘓！
張家盛/三村國小國小1-6年級
樹蛙，嘓！嘓！嘓！
點閱數426
下載數2
修改日期：2022-02-14