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檢舉
"鹿港的製香人用天然的材料與手工製作，讓信仰與文化可以繼續傳承下去。這份對土地的情感與對信仰的尊重，是我們每個人都能學習的。
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Aa-Ⅱ-1 個人在家庭、學校與社會中有各種不同的角色，個人發展也會受其影響。
Af-Ⅱ-1 不同文化的接觸和交流，可能產生衝突、合作和創新，並影響在地的生活與文化。
Ca-Ⅱ-1 居住地方的環境隨著社會與經濟的發展而改變。
Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟，可以反映當地的歷史變遷。
Af-Ⅱ-1 不同文化的接觸和交流，可能產生衝突、合作和創新，並影響在地的生活與文化。
Ca-Ⅱ-1 居住地方的環境隨著社會與經濟的發展而改變。
Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟，可以反映當地的歷史變遷。
學習表現：1b-Ⅱ-1 解釋社會事物與環境之。
2a-Ⅱ-2 表達對居住地方社會事物與環境的關懷。
3a-Ⅱ-1 透過日常觀察與省思，對社會事物與環境提出感興趣的問題。
2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
2a-Ⅱ-2 表達對居住地方社會事物與環境的關懷。
3a-Ⅱ-1 透過日常觀察與省思，對社會事物與環境提出感興趣的問題。
2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
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引用時請標示資料來源:明志科技大學
2025
2025-11-06
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