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搜尋相關的資源 398 筆
彩虹下的寶物
web 彩虹下的寶物
邱慧娟/縣立青溪國小國小1-2年級
（一）能透過討論與分享，理解「」的故事內容與涵義。 （二）能藉由遊戲體認團結合作的重要。 （三）能根據指定句型照樣造句。
點閱數1043
下載數36
修改日期：2010-12-23
感恩大聲說
web 感恩大聲說
馬筱筠/縣立錦興國小國小3-6年級
以民間團體的感恩護照為基礎，讓孩子記錄每日要感恩的人事物，可張貼做發表分享。
點閱數614
下載數18
修改日期：2010-12-20
我家也有愛迪生---由讀報展現發明之美
web 我家也有愛迪生---由讀報展現發明之美
方正銘/市立華江國小國小5-6年級
藉由讀報教育，開展學生創造力與發明力
點閱數534
下載數6
修改日期：2010-11-30
肯定自我
web 肯定自我
陳中興/台中市國小6年級
實施此單元，剛好可結合學生對謝坤山先生到校演講的印象，進行課程教學。若以兒童發展階段理論，六年級學生思考能力已從具體運思期進入形式運思期。對自我認識與瞭解日益重要，藉由瞭解自己，進而激發潛能，自我肯定，營造成功的人生。
點閱數418
下載數16
修改日期：2010-08-11
肯定自我
web 肯定自我
陳中興/台中市國小6年級
實施此單元，剛好可結合學生對謝坤山先生到校演講的印象，進行課程教學。若以兒童發展階段理論，六年級學生思考能力已從具體運思期進入形式運思期。對自我認識與瞭解日益重要，藉由瞭解自己，進而激發潛能，自我肯定，營造成功的人生。
點閱數500
下載數11
修改日期：2010-08-11
肯定自我
web 肯定自我
陳中興/台中市國小6年級
實施此單元，剛好可結合學生對謝坤山先生到校演講的印象，進行課程教學。若以兒童發展階段理論，六年級學生思考能力已從具體運思期進入形式運思期。對自我認識與瞭解日益重要，藉由瞭解自己，進而激發潛能，自我肯定，營造成功的人生。
點閱數396
下載數17
修改日期：2010-08-11
肯定自我
web 肯定自我
陳中興/台中市國小6年級
實施此單元，剛好可結合學生對謝坤山先生到校演講的印象，進行課程教學。若以兒童發展階段理論，六年級學生思考能力已從具體運思期進入形式運思期。對自我認識與瞭解日益重要，藉由瞭解自己，進而激發潛能，自我肯定，營造成功的人生。
點閱數1285
下載數28
修改日期：2010-08-11
主動積極--成功操之在我
web 主動積極--成功操之在我
邱綉禎/花蓮縣宜昌國小國小5年級
希望透過本次教學活動，讓孩子體會並了解，設定自己的目標，主動積極去完成；肯定自己的價值，完成自己的夢想。
點閱數906
下載數37
修改日期：2025-05-12