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彩虹下的寶物
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彩虹下的寶物
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彩虹下的寶物

(一)能透過討論與分享,理解「」的故事內容與涵義。 (二)能藉由遊戲體認團結合作的重要。 (三)能根據指定句型照樣造句。
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:Ab-Ⅰ-5 1,500 個常用語詞的認念。
學習表現:3-Ⅰ-4 利用注音讀物,學習閱讀,享受閱讀樂趣。
領域:綜合活動領域-生涯規劃
學習階段:國小3-4年級(二)
學習表現:3c-Ⅱ-1 參與文化活動,體會文化與生活的關係,並認同與肯定自己的文化。
品德教育
生涯規劃教育
A3 規劃執行與創新應變
A1 身心素質與自我精進
2010-12-23
教學資源檔案連結

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