:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 401 筆
美麗人生-資源代表圖
web 美麗人生
紀淑玲/縣立武漢國中國中8年級
透過不同工作類型角色的扮演，體驗工作內涵，並配合音樂元素，以音樂舞台劇的方式呈現，培養正確的價值觀。
點閱數421
下載數29
修改日期：2010-12-26
卡農-資源代表圖
web 卡農
紀淑玲/縣立武漢國中國中8年級
直笛教學
點閱數800
下載數62
修改日期：2010-12-26
我會關心別人-資源代表圖
web 我會關心別人
蔡孟娟/縣立大坑國小國小1-3年級
配合天下出版情緒感覺系列故事，設計讀後分享單
點閱數1308
下載數62
修改日期：2010-12-24
彩虹下的寶物-資源代表圖
web 彩虹下的寶物
邱慧娟/縣立青溪國小國小1-2年級
（一）能透過討論與分享，理解「」的故事內容與涵義。 （二）能藉由遊戲體認團結合作的重要。 （三）能根據指定句型照樣造句。
點閱數952
下載數36
修改日期：2010-12-23
They are hand puppets-資源代表圖
web They are hand puppets
顏慧佳/縣立福豐國中國中9年級
97學年度楊惠雯老師教學觀摩
點閱數675
下載數22
修改日期：2010-12-23
感恩大聲說-資源代表圖
web 感恩大聲說
馬筱筠/縣立錦興國小國小3-6年級
以民間團體的感恩護照為基礎，讓孩子記錄每日要感恩的人事物，可張貼做發表分享。
點閱數508
下載數18
修改日期：2010-12-20
我家也有愛迪生---由讀報展現發明之美-資源代表圖
web 我家也有愛迪生---由讀報展現發明之美
方正銘/市立華江國小國小5-6年級
藉由讀報教育，開展學生創造力與發明力
點閱數461
下載數6
修改日期：2010-11-30
肯定自我-資源代表圖
web 肯定自我
陳中興/台中市國小6年級
實施此單元，剛好可結合學生對謝坤山先生到校演講的印象，進行課程教學。若以兒童發展階段理論，六年級學生思考能力已從具體運思期進入形式運思期。對自我認識與瞭解日益重要，藉由瞭解自己，進而激發潛能，自我肯定，營造成功的人生。
點閱數1146
下載數28
修改日期：2010-08-11
肯定自我-資源代表圖
web 肯定自我
陳中興/台中市國小6年級
實施此單元，剛好可結合學生對謝坤山先生到校演講的印象，進行課程教學。若以兒童發展階段理論，六年級學生思考能力已從具體運思期進入形式運思期。對自我認識與瞭解日益重要，藉由瞭解自己，進而激發潛能，自我肯定，營造成功的人生。
點閱數469
下載數11
修改日期：2010-08-11
肯定自我-資源代表圖
web 肯定自我
陳中興/台中市國小6年級
實施此單元，剛好可結合學生對謝坤山先生到校演講的印象，進行課程教學。若以兒童發展階段理論，六年級學生思考能力已從具體運思期進入形式運思期。對自我認識與瞭解日益重要，藉由瞭解自己，進而激發潛能，自我肯定，營造成功的人生。
點閱數363
下載數17
修改日期：2010-08-11