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搜尋相關的資源 401 筆
逆光飛翔-資源代表圖
web 逆光飛翔
李依庭/綠島國中國中7-9年級
透過視障生黃裕翔的故事了解生命之中的不平凡
點閱數1447
下載數121
修改日期：2013-11-29
台灣之光─陳樹菊阿媽-資源代表圖
web 台灣之光─陳樹菊阿媽
曹麗華/縣立豐榮國小國小1-6年級
台灣之光─陳樹菊阿媽 台華雙語繪本電子書
點閱數1303
下載數92
修改日期：2013-11-28
寶貝！我永遠愛你-資源代表圖
web 寶貝！我永遠愛你
馮啟賢/台南市下營國小國小4年級
傳統男尊女卑的觀念在現今兩性平等意識普遍存在的時代，加上外籍配偶的增加，相對地延伸出一些家事問題，造成或大或小的夫妻衝突。家庭中父母的衝突與離異，孩子成為最大的受傷者。在衝突或離異父母夾縫中生存的孩子，面對父母關係的破裂甚至結束，而親子關係卻是永遠存在的情況，很難感受到完整的愛與關懷，常常，父母還讓孩子誤以為是自己不乖造成父母的衝突或離異。在破碎家庭的背景之下，孩子的自卑情結常以霸凌者或被霸凌者的角色作為出口，很難為自己的非理性行為負責，造成人際關係上的障礙。
點閱數641
下載數35
修改日期：2013-11-25
102年校內環境教育宣導學習單-資源代表圖
web 102年校內環境教育宣導學習單
高偉堯/三仙國小國小1-6年級
102學年度校內環境教育宣導，參加對象為全校師生，藉由自編的「環境教育宣導」簡報講述保護環境的重要。從學生常說的一句口頭禪「丟垃圾又不會死！」作為提問，引導學生人類的行為影響大自然的生存—「丟垃圾決定會有影響！」
點閱數1046
下載數68
修改日期：2013-11-15
閱讀單-布萊梅樂隊-資源代表圖
web 閱讀單-布萊梅樂隊
高偉堯/三仙國小國小5-6年級
布萊梅樂隊學習單
點閱數1340
下載數57
修改日期：2013-11-15
閱讀學習單：有趣的小婦人-資源代表圖
web 閱讀學習單：有趣的小婦人
柯世堡/縣立初鹿國小國小3-4年級
帶領完「有趣的小婦人」繪本後，進行內容深就與學習單的撰寫，好深化和延伸其學習概念
點閱數893
下載數77
修改日期：2013-09-12
美術科融入生涯發展『自畫像與十年後的我』-資源代表圖
web 美術科融入生涯發展『自畫像與十年後的我』
吳孟玲/私立淵明國中國中8-9年級
面對畫家在每個時期的自畫像，是否能夠真正了解畫家內心的想法呢?透過此單元讓學生認識畫家的小故事，幫助學生更了解畫家風格的形成。為什麼梵谷的自畫像總是如此憂鬱?為什麼夏卡爾畫作中的人物都會飛起來?這些都與畫家當時的心態及經歷有很大的關係，也間接影響了作品的風格，藉由此單元讓學生分析不同會畫流派的差異性。
點閱數1265
下載數106
修改日期：2013-06-28
校園正向管教教案-資源代表圖
web 校園正向管教教案
林政輝/縣立敬恆國(中)小國小2-5年級
「教育」就是要「教」而非「責難」，如何以正確的方法教導學生，幫助學生養成正確的價值觀，應是每一位老師的責任。本教案為班上特殊兒童的教學與正向管教的歷程，提供給各位老師參考
點閱數1853
下載數138
修改日期：2013-04-19
多變的聲音-資源代表圖
web 多變的聲音
邱琬心/高雄市復華中學國中8年級
了解聲音的三要素
點閱數338
下載數7
修改日期：2012-12-29
尋找"我"是誰?~視覺融入生涯發展-資源代表圖
web 尋找"我"是誰?~視覺融入生涯發展
歐秋媛/市立前鎮區民權國小國小5-6年級
六年級的孩子，正是想要追尋自己的定位與確認自己的價值的時刻，藝術創作歷程則是誠實面對自我的歷程，透過活動的引導，孩子在不斷自我對話中，可以逐漸釐清心中的迷惘，慢慢發掘自己的內外輪廓，更深一層地認識自己。經由本教學設計的各項活動~觀察、描繪、表現…等，發現「我」與別人有什麼不一樣，進而肯定自己，認同自己的存在，塑造自己的願景。
點閱數1053
下載數125
修改日期：2012-12-21