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走訪赤馬
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走訪赤馬
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社區文化赤馬

1. 藉由觀察與發現,體驗社區生活。 2. 認識社區文化、歷史,以及生活中的變化。 3. 透過對社區的了解,培養其愛家愛鄉的情操。
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:綜合活動領域-生涯規劃
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習表現:3b-Ⅱ-1 參與學校或社區服務學習,並分享心得。
3b-Ⅲ-1 持續參與服務活動,省思服務學習的意義,展現感恩、利他的情懷。
3b-Ⅳ-1 落實社會服務的關懷行動,以深化服務情懷。
品德教育
A3 規劃執行與創新應變
2013-12-16
教學資源檔案連結

走訪赤馬教案.pdf (221.50KB)
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