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綜合活動
國中7-9年級(四)
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web時尚「衣」達人
‧檢視自己平時穿搭的適切性。‧了解身形特質，分析適合自己的服裝類型，展現美感。‧運用合宜的方法將服裝資源有效再利用。‧檢視分析、規畫執行合宜的服裝消費行為與習慣。
劉曙霞/市立龍興國中國中8年級
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web手作夢未來----巧手圓夢趣
讓學生透過實作課程帶領學生以「心想事成」為中心思想，學習利用明確有效的方式訂下夢想的具體目標，正向思考，透過設計與製作夢想代表物的過程，強化夢想意念與實踐力，提醒自己持續努力不放棄的往夢想前進，並展現設計的美感，美化與豐富生活。
杜彥誼/桃園市永豐高中國中7-9年級
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web防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【國中篇】
本計畫研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用，故本團隊以整體性的規劃方式，建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材，並於各教育階段別就不同主題，發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數，決定所發展出的教材數量，使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構，並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材，使各教育階段可彈性規劃使用，辦理全校性、全年級或班群之學習活動，提升學生學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色課程。本計畫之兩組主題之架構發展，先參考相關領域的課綱，確認部定課程已涵蓋的學習內容，再討論如何透過加深、加廣不足之學習內容，以拓展食藥安全及防災安全相關的概念內容，並訂定可融入校訂課程的內容重點，後考量來所訂定的學習內容範圍過於籠統、抽象，於審查後再次修訂定補充說明，以更明確的方式說明可以融入的內容細項。
教育部國教署/教育部國教署國中7年級
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