楓樹畢業之光

怪獸的向日葵

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社交技巧-給人鼓勵

隨著AI時代的浪潮來襲，將AI知識導入基礎教育之中，已是勢之所趨，為讓臺灣中小學學生對於AI有所認識，教育部「人工智慧技術應用與人才培育計畫─中小學分項：中小學推廣教育計畫」將艱深的AI知識轉化為淺顯易懂的學習內容。第一階段以「機器學習的邏輯及運算思維」為教材、教案規劃的主要核心，並以「引、問、例、釋、操、練」為設計準則，希望讓國小階段的學生能藉由閱讀教材，對AI產生興趣，並能對AI有所認識，使AI教育能向下扎根至小學階段。國小AI教材的使用，各校可依需求規劃於彈性學習課程或融入自然科學領域實施。內容章節包含：人工智慧簡介、背景知識、監督式學習與非監督式學習。目的是讓國小學生接觸人工智慧的基本概念，透過故事的引導及演算法的簡易操作，對人工智慧有基本的理解，希望能引發學生對人工智慧的興趣，可做為日後自主學習的多元選擇之一。本教材非經權利單位授權同意，任何人不得就本教材內容之全部或一部分為重製、公開播送、公開上映、公開演出、公開傳輸、改作、散布等受現行著作權法規範之行為。(學校教學所需除外)學科：校訂彈性課程STEM所屬範圍：S設備需求：普通教室

最近班上的同學們，都會在部落格上上傳自己的照片，包括自拍、或上傳喜歡的照片。某天，小怡與好朋友們走在路上聊天的時候，聊到最近居然有論壇專門開發破解部落格相簿的程式，上傳照片到網路相簿是否有安全問題呢？應該注意哪些事情呢？

小杰是個活潑好動喜好玩網路的國小五年級學生，他和愛玩電腦的阿則、網路遊戲高手阿勳是同班同學。某日，他們三個人回到家之後，在電視上都看到了各自喜歡的電玩遊戲，三個人決定要存錢或是請爸爸媽媽幫忙買遊戲，然而他們想玩的遊戲，在網路遊戲分級制度中，不是他們現在的年齡可以玩的，他們該怎麼辦呢？

小傑與小安的媽媽聊天時，談到兒子都非常喜歡玩電腦。小傑每天都坐在電腦桌前，從早到晚都使用電腦，小傑的媽媽不斷的提醒小傑該休息，但小傑都不理會媽媽。小安家也有差不多的狀況，只要小安的媽媽不讓小安玩電腦，小安就會大吵大鬧。後來小安的媽媽想到一個能夠制止小安繼續玩電腦的方式，這個方法能成功制止小安使用電腦嗎？

小杰平常最喜歡玩遊戲，不管是網路遊戲或是手機遊戲他都很喜歡。只要一有空他就會上線「練功」，和隊友們一起打怪升級。漸漸的，小杰假日不出門都選擇在家跟網友組隊打怪，甚至在上課的時候也一直都在想遊戲裡面的事情，你也會玩網路遊戲嗎？玩網路遊戲有什麼需要注意的事情呢？

網路科技帶給現代人許多生活上的便利，透過網路我們能不出門，買到各式各樣的產品。劇情中的女同學們，利用這樣的網路便利，買了衣服、甚至是情人節禮物。然而，她們卻被黑心的拍賣人士利用，導致女同學的男朋友中毒送醫，這到底是怎麼一回事？