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綜合活動-國小5-6年級(三)
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web
空拍機出任務
賴韋丞/嘉義縣民雄鄉東榮國民小學
國小5-6年級
學生學習歷程結合任務單的概念
點閱數686
下載數9
修改日期:2020-11-14
ebook
資訊行動學習
林志隆/市立後埔國小
國小5-6年級
課程結合「認識校園」、「團隊合作」、「平板行動學習」。
點閱數1474
下載數7
修改日期:2024-05-21
ebook
資訊行動學習
林志隆/市立後埔國小
國小5年級
課程結合「認識校園」、「團隊合作」、「平板行動學習」。
點閱數345
下載數1
修改日期:2024-05-21
web
搶救植物大作戰-前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫
王志文/縣立中山國小
國小5年級
探討種植蔬菜時,學習者遇到植物枯萎、病蟲害時該如何針對各種原因,去發現問題,尋求解決方案。並配合數位教學進行互動研究討論。
點閱數784
下載數6
修改日期:2021-04-23
web
珍愛地球—台東篇:家庭垃圾知多少
邱信豪/縣立寶桑國小
國小5-6年級
本學期校訂跨域課程希望學生能從台東預計重啟垃圾焚化爐的議題,探討台東垃圾處理 面臨的問題,評估垃圾處理方式對環境生活造成的影響,並能蒐集資料及整理可行的策略, 最後提出垃圾減量的具體行動並實際施行於生活中。
點閱數710
下載數4
修改日期:2020-12-09
web
校本課程設計_看見家鄉
高志賢/市立溪尾國小
國小5-6年級
以烏溪與家鄉的在地資源和生活經驗連結,透過資訊媒體應用、藝術美感體驗與英語傳達交流,讓學生提高學習興趣與發展多元能力,也能將家鄉的美好傳遞出去。
點閱數692
下載數6
修改日期:2020-12-17
web
大家一起做環保
劉彥宏/市立內湖國小
國小5-6年級
Youtube、小石頭書商提供之電子書
點閱數652
下載數3
修改日期:2020-12-31
web
居安思危
謝依玲/市立五寮國小
國小5-6年級
藉由找尋校園防災設備與設施,融入行動載具與資訊軟體的使用用(例如:google classroom、雲端硬碟、線上共做簡報等),以小組合作的方式,製作簡報,用深化防災的概念。
點閱數874
下載數14
修改日期:2020-12-30
web
環境守護者―大自然受傷了教學設計
卓家慶/市立大甲國小
國小5-6年級
配合智慧教室建置,教師透過網路蒐集及編寫環境變遷新聞事件及圖片,配合美感教科書計畫課本,製作教學簡報及學習單,透過電子黑板呈現教學活動內容(簡報、計時器),搭建「原因-結果-影響」鷹架,引導學生找出因人類行為而破壞大自然的環境問題,進而理解這些環境問題對人類生活造成的影響。
點閱數655
下載數15
修改日期:2020-12-22
web
感控元件模組
劉俊佑/縣立卑南國小
國小5年級
感控元件模組:超音波感測器:1.利用物體阻擋感測器時,會反射超音波的原理進行距離偵測。2.有效感測距離約3cm~200cm。3.當測不出距離時會傳回數值0。4.為避免接收超音波時受到干擾,每一次偵測最好間隔一小段時間。LED元件:1.LED(發光二極體)是一種能發光的半導體電子元件。2.亮度控制: 數位腳的電位:高電位(1)與低電位(0),只有開、關功能,不能調整亮度。 PWM數值:0~255,可調整亮度。
點閱數706
下載數9
修改日期:2020-12-09
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確定