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搜尋相關的資源 6,361 筆
最棒的房間-資源代表圖
web 最棒的房間
王慕瑄/市立大豐國小國小1-2年級
我也會畫一畫自己心目中最棒的房間…
點閱數473
下載數22
修改日期：2011-10-07
性別協奏曲-當愛情來敲門-資源代表圖
web 性別協奏曲-當愛情來敲門
曾郁榆/市立過嶺國中國中7-9年級
透過影片賞析與小組討論，引導學生探討情感關係裡可能遇見之相關議題，進而覺察自己與他人對此主題之想法，並釐清對情感交往之非理性期待與迷思。
點閱數394
下載數17
修改日期：2022-12-30
神奇的曼陀羅-資源代表圖
web 神奇的曼陀羅
陳文玲/縣立德高國小國小5年級
透過班級輔導活動，利用曼陀羅圖進行自由和條件聯想，培養學生合作互助的生活習慣。
點閱數929
下載數59
修改日期：2013-11-29
植物小小解說員影片-資源代表圖
web 植物小小解說員影片
呂建瑤/縣立文澳國小國小6年級
1. 認識澎湖常見鄉土植物生態上之特徵2. 瞭解進行解說之技巧要領及注意事項3. 觀摩完影片示範後能挑選植物進行解說練習4. 透過觀摩與練習培養勇於發表的膽識與習慣
點閱數8968
下載數42
修改日期：2013-12-19
祖孫週-我的爺爺一定行-資源代表圖
web 祖孫週-我的爺爺一定行
黃亭蓉/鎮海國小國小3年級
透過《我的爺爺一定行》繪本，讓學生了解祖孫之間的情誼，並且實際完成一封信給中的長輩。
點閱數768
下載數34
修改日期：2024-07-16
我能做什麼-資源代表圖
ebook 我能做什麼
郭姵璇/天主教振聲高級中學國小5-6年級
小松鼠每天都過著無聊的生活，遇到兔子哥哥和貓頭鷹爺爺後，突然對未來的生活有了想法……
點閱數398
下載數4
修改日期：2025-07-12
科技大未來-邀AI到平林來作客-資源代表圖
web 科技大未來-邀AI到平林來作客
葉淑欣 /嘉義縣大林鎮平林國小國小3-4年級
策動學生以體驗、探索、實作等學習策略，理解AI辨識的運作模式，思考表達自我對科技大未來的想像為本課程方案的總體學習目標。透過課程脈絡，引導學生理解 AI 人工智慧在生活運用的類型，以及人工智慧如何依據「數據」及「特徵」來進行分類及運作。再者藉由體驗智能小車或機器人的辨識經驗，感受資訊科技發展的魅力，進而啟發學生動腦思考，以「我對智能小車的建議」為題，以流程圖及繪圖方式表達對創新未來的想像。 另外，亦 透由學生自評、互評的方式加以設計評量，營造交流回饋的機制。
點閱數397
下載數4
修改日期：2020-11-28
忠義解說達人教師手冊-資源代表圖
web 忠義解說達人教師手冊
鄭智尹/忠義國小國小5-6年級
「忠義解說達人」由本校教師團隊設計，第一單元是「唸謠來熟似」，複習解說的景點，課文中的唸謠，分成閩南語版及客家語版，可以當作小朋友導覽解說時的表現點；第二單元為「動手做看覓」，提供學生解說板的範例及製作重點，幫助小朋友製作可以幫助他們解說的解說板；第三單元為「忠義解說員」，提供解說重點，鼓勵小朋友多練習；第四單元為「認證成達人」，小小解說員頇經過筆詴及口詴的雙重認證，方能成為解說達人；第五單元為「服務上智慧」，成為忠義國小小小解說員
點閱數506
下載數18
修改日期：2022-02-14
家庭生活樂陶陶-主動做家事-資源代表圖
web 家庭生活樂陶陶-主動做家事
高麗芳/市立瑞峰國小國小3-4年級
藉由此次的教學，讓學生能明白家事是家中每個成員所應承擔的責任家事指的就是「大家的事」，只要身為家中的一份子，就有義務協助完成與家中有關的大小事。並藉由討論與分享，培養孩子養成做家事的習慣，
點閱數456
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修改日期：2020-12-22
猜燈謎-資源代表圖
web 猜燈謎
何佳靜/市立成功國小國小3-4年級
小朋友，在元宵節時有許多好玩又有意義的習俗活動，像是台東的炸寒單爺、鹽水的蜂炮、平溪的放天燈以及各地廟宇都有舉辦的張燈、猜燈謎、乞龜等，更重要的，是要闔家一起吃元宵。現在讓我們一邊吃著元宵，一邊和家人來猜猜這些有趣的燈謎，也請你試著自己創作一篇有趣的燈謎讓家人或同學來猜猜看。
點閱數1471
下載數239
修改日期：2016-09-27