事實與觀點：事實與觀點之意涵、重要性及其差異。

忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....

參觀社區的廟宇

從小米設計與黏貼畫製作的過程中，讓學生能自我發揮創意，同時能從中認識各種穀物

【揪團出遊趣】介紹台中雙崎部落-泰雅部落的歷史與雙崎埋伏坪步道。【戶外教育好點子】因為屬於老松國小的校地而被保留下來的一段珍貴的時光隧道，貫穿清朝、日治時期與民國初年和今天的網路e世代。往日的繁榮一一展現在歷史建築與百年老店。來到「剝皮寮歷史街區」透過矗立已久的老建築空間，以及不定期或定期展出或者舉辦的多元豐富的實體活動，孩子們的學習不但超越歷史課本，更充滿人文風情。本集節目邀請剝皮寮歷史街區的葉益青總監，分享來到這個街區如何用五感來尋寶。

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1、希望學生能夠透過網路心理測驗，主動瞭解自己、肯定自己、珍惜人我，進而規劃未來、舞動人生，以感恩所有、珍惜擁有為基礎，發揮生命的能量。2、經由對各行各業的觀察與職業生活的體驗，去發現擁有的便利與知足，進而樂觀的面對人生行旅，克服困難，關懷別人，展現生命的價值。3、能藉由認識環境、採訪社區從事各行各業的人士，試著去調適自己與環境，進而產生實踐力並改造環境的行為，實現對故鄉的願景。

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1. 本影片具有遊戲效果。並呈現家庭生命歷程所常見之情境內容，可供選擇在不同情境下因選擇不同而有不同之路徑歷程。2. 每個生命歷程皆包含一種情境，以此說明不同家庭生命週期的發展任務可能出現的事件。3. 本系列影片內容包含家庭發展階段的全貌與發展兩人愛情關係為主。而本單元從兩人認識開始。4. 愛情發展流程圖中的每個片段都是影片，但由選單設計將每段影片串連，並能提供師生即時互動與選擇。5. 愛情發展流程圖中的每個選擇之後，設有反悔鍵，讓師生可以重新選擇不同的結果。6. 愛情發展流程圖進行到最後的階段時，需有一個畫面呈現從頭到尾的選擇與結果，且設有「觀看其他結果」的選項。7. 「觀看其他結果」的呈現，可先有幾個結果的情境選項，例如親親小爸媽、幸福戀人等等，點入情境後，則會出現可以到達該結果的抉擇路線圖。

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