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藝術領域-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 56
單一活動創新教學示例編號:表演 2024-002-資源代表圖
web 單一活動創新教學示例編號:表演 2024-002
林信宇/台北市立景美國中國中7年級
運用Capcut 數位剪輯功能,練習戲劇配音與短篇劇本對話台詞創作
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修改日期:2024-10-14
當偶們同在一起-資源代表圖
web 當偶們同在一起
鍾惠婷/市立東興國中國中7年級
以探索的角度去認識、接觸不同的偶戲文化為課程內涵,落實素養導向與有效教學
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修改日期:2021-02-21
文化保存-布袋戲(黃俊雄)-資源代表圖
web 文化保存-布袋戲(黃俊雄)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
布袋戲在台灣的歷史,一般認為始於道光咸豐年間,由福建漳洲、泉洲及廣東潮洲等地傳來台灣。在台灣的歷史發展約略可分為九個階段:(1)籠底戲時期、(2)北管戲時期、(3)古冊戲時期、(4)劍俠戲時期、(5)皇民化運動時期、(6)反共抗俄劇時期、(7)金光布袋戲時期、(8)廣播布袋戲、(9)電視電影布袋戲。
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修改日期:2025-05-13
跨領域數位課程-戲說蘆洲~國姓醮的緣起-資源代表圖
web 跨領域數位課程-戲說蘆洲~國姓醮的緣起
王姿婷、吳羿臻/新北市立鷺江國民中學國中7-9年級
社會領域-歷史/ 藝術領域-表藝
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修改日期:2025-01-07
看見新竹光景-流沙-資源代表圖
video 看見新竹光景-流沙
新竹市文化局國中7-9年級
本片除了透過許不了先生不同時期的作品,從電影、生命歷程、工作伙伴、影評、及觀眾等角度,來看許不了先生在小人物角色背後的故事;更透過他最直接的家人、自幼年時代關係深厚的結拜友人、秀場時期友人的引領,進入許不了先生更多不為人知的生命歷程,探討造就他演技背後的那股能量元素。
觀看次數551
修改日期:2017-11-22
文化保存-排灣族口鼻笛(許坤仲)-資源代表圖
web 文化保存-排灣族口鼻笛(許坤仲)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
排灣族雙管口笛與鼻笛為男子傳達內心情感,或彰顯貴族階級、勇士身分的一種樂器,早期僅頭目或貴族家男子可吹奏並在笛身上雕刻紋飾。排灣族雙管笛形制一管有按孔,可吹奏音階曲調,另一管無按孔,吹奏時以持續低音進行,兩者因而形成複音狀態,也是台灣原住民樂器中唯一可以發出「複音音樂」的樂器。因鼻笛吹奏有如百步蛇發出的長音,另雙管笛有孔一管有如「在說話」,而無孔一管則在旁「配音、陪伴」,此一說法不僅體現排灣族社會階層結構,也與傳統「一人領唱,其他人配唱」複音唱法相互輝映。此外,無論吹奏或傾聽者,皆以「如泣、如訴」、「有抖音」,「引發『哀思』(talimuzau)」的曲調為美,成為特有的聲音模式與文化表現形式。此外,不同地域或部落在不同時間進程,發展出不同吹奏風格與文化傳承,雙管鼻笛以北排灣Vutsul系統平和村會吹奏人數較多,並以圓形吹口、三孔鼻笛為特殊;另雙管口笛於Raval為普遍,常見木塞式斜孔吹口。排灣族所使用的雙管口、鼻笛,不管在樂器發展史上、樂器使用的功能性、獨特性上,都是世界上絕無僅有的,文化部為保存並傳承這項重要文化資產,於2011年分別將代表Raval系統所屬的許坤仲與Vutsul系統所屬的謝水能,以「排灣族口鼻笛」項目,指定為國家級重要傳統藝術保存者。
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修改日期:2025-05-13
故事創作-資源代表圖
web 故事創作
陳怡婷/桃園市立青溪國民中學國中7-9年級
電子白板
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修改日期:2021-02-19
文化保存-歌仔戲(陳鳳桂)-資源代表圖
web 文化保存-歌仔戲(陳鳳桂)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
歌仔戲為台灣民間目前最興盛的傳統戲曲,廖瓊枝女士更有歌仔戲界台灣第一苦旦之美譽,自12歲參加子弟班學戲迄今,廖老師投入歌仔戲藝術已有六十餘載,期間榮獲「民族藝師薪傳獎」、「國家文藝獎」及「行政院文化獎」等獎項肯定,現更全心投入歌仔戲教學推廣。除了個人的藝術成就,廖老師更在意傳統歌仔戲的觀眾市場沒落與薪傳的斷層,為了貢獻自己的力量,廖老師在1999年成立財團法人廖瓊枝歌仔戲文教基金會,藉此平台整合社會各界關注歌仔戲的意見與資源,並著力保存歌仔戲史料文獻及重要劇本,廖老師儼然成為台灣歌仔戲最重要的代言人。
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修改日期:2025-05-13
文化保存-亂彈戲(彭繡靜)-資源代表圖
web 文化保存-亂彈戲(彭繡靜)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
亂彈戲自清代中葉隨中國大陸移民傳入臺灣,流傳至今約有二百多年歷史。在臺灣常民生活裡的各種廟會、慶典場合中,曾不分族群廣受歡迎,風靡一時,甚至有「吃肉吃三層,看戲看亂彈」的俗諺流傳。 「北管戲」是與「南管戲」的相對稱呼,為臺灣民間社團重要的戲曲音樂活動,又稱「子弟戲」,該項戲曲若由專業演員演出,則稱為「亂彈戲」,主要可分為福路和西路兩個系統。「福路」又稱為「舊路」,屬於「梆子腔」;「西路」又稱為「新路」,屬於「皮黃腔」。二者是獨立的體系,各有一套戲碼,大部份的戲齣並未重疊。此外,伴奏的樂器不盡相同,福路以提弦(殼仔弦)領奏,西路以吊規仔(京胡)領奏,唱腔旋律風格亦迥異。
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修改日期:2025-05-13
雙園國中科技融合課程教案-我是主播-資源代表圖
web 雙園國中科技融合課程教案-我是主播
許晴茹/市立雙園國中國中7-9年級
利用網路資訊進行分析思考判斷;運用資訊軟體拍攝影片和編輯影片;利用網路進行宣傳與投票。
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修改日期:2020-12-31