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視覺藝術-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 206 筆
誰說藝術不能複製
web 誰說藝術不能複製
左營國中/左營國中國中7-9年級
誰說藝術不能複製
點閱數1046
下載數28
修改日期：2020-11-17
線在過好美一天-質感篇
web 線在過好美一天-質感篇
黃嘉音/縣立線西國中國中7-9年級
這個單元希望透過課程的帶領，讓學生了解到質感是觸覺與視覺的綜合經驗，關於質感的記憶會影響到我們對事物的感受。並透過案例的討論，與探索校園、校舍各階段的門、窗、地板、牆面使用的建材、形式，帶領學生理解到材料與技術是影響質感表現的重要因素、質感的喜好也反應了當代的價值觀，以及質感使用的合宜性。最後，以彙整統合的概念、「質感報告書」展示為例，分組說明，讓人對事物的觀感覺得陌生，導入改變質感的練習，增加學生對質感的感受。
點閱數581
下載數4
修改日期：2021-04-23
校園公共藝術
web 校園公共藝術
黃韋誌/市立格致國中國中7-9年級
將學生作品利用ipad的app，與校園環境相結合。
點閱數1075
下載數12
修改日期：2020-11-03
彩繪石頭
web 彩繪石頭
林育伸/縣立造橋國中國中7年級
認識石頭彩繪與用途，學習石頭彩繪的技巧並讓學生親自彩繪石頭，提升知情意行的學習。
點閱數1173
下載數13
修改日期：2020-11-03
疫起線上看-藝術-邱敏芳老師 29:00
video 疫起線上看-藝術-邱敏芳老師
財團法人公共電視文化事業基金會國中7-9年級
我們日常眼睛所見就能感受各種地理景觀的美好，社會文化所形塑的人文風情，更可以看出一個地方的藝術涵養與美感素養。這集節目將介紹這三位台灣前輩畫家分別是廖繼春、郭雪湖和顏水龍，分別是從河海風光、市民街景、與原住民主題的進行藝術創作，深刻反映當時的生活環境與人文背景，從畫作中傳達的歷史細節，讓我們了解古今變遷的故事。我們的生活不缺乏美，而是缺乏欣賞美的眼睛。因此要增加美感，就要打開自己的五感體驗，從日常生活的食衣住行育樂去發現美在哪裡?
觀看次數1346
修改日期：2020-09-12
疫起線上看-藝術-動作捕捉我最行 24:50
video 疫起線上看-藝術-動作捕捉我最行
財團法人公共電視文化事業基金會國中7-9年級
動作捕捉，又稱為動態捕捉，是指記錄並處理人或其他物體動作的技術。它廣泛應用於軍事、娛樂、體育等諸多領域。而台灣是第一個將其運用在新聞動畫的地方哦!動作捕捉系統可以為你換上不同的身體與不同的背景，你期待動作捕捉系統在你表演時為你做到什麼呢?如果你有這套系統支援，你想演出怎麼樣的故事呢?
觀看次數792
修改日期：2020-09-12
疫起線上看-藝術-廖繼春/郭雪湖/顏水龍 21:20
video 疫起線上看-藝術-廖繼春/郭雪湖/顏水龍
財團法人公共電視文化事業基金會國中7-9年級
這一節目中，三位前輩畫家從市民街景、河海風光與原住民主題的進行藝術創作，影片中不但探索當時的人文背景，還找尋了畫作的歷史細節與古今變遷的故事，搭配台灣的影像紀錄，讓畫家的創作更細膩的表現台灣風情與自己的理想。各位同學在欣賞影片的同時，也請仔細聆聽影片中林生祥老師依據不同主題創作的配樂，一起享受藝術的美感。
觀看次數1062
修改日期：2020-09-12
後現代雕塑巨匠-朱銘
web 後現代雕塑巨匠-朱銘
張欣穎/縣立橫山國中國中7-9年級
除藉由資訊融入的課程讓學生能夠更深入的了解台灣傳統藝術的演變與發展，共同設計出富有武術精神的雕塑作品，使之能從藝術的角度來欣賞之。形式是學生最先先感之的美術語言，是製作、塑造過程中必不可少的造型因素，了解朱銘雕塑方面具卓越的表現，認識台灣雕刻藝術家中，最傳奇、成就最大、國際評價最高，當代世界著名的雕塑大師。體認朱銘對自己追求藝術的過程及創作勇於嘗新的精神，突破創新的藝術創作成就。
點閱數766
下載數14
修改日期：2020-01-21
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」之智慧教室學習教案【楊明國中】
web 桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」之智慧教室學習教案【楊明國中】
陳尉旂/市立楊明國中國中8年級
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」之智慧教室學習教案【楊明國中】
點閱數1007
下載數8
修改日期：2019-05-20
看見淡水 山河海的記憶 16:00
video 看見淡水 山河海的記憶
新北市立淡水古蹟博物館國中7-9年級
「要瞭解一個城市，就要先去看它的博物館；而整個淡水就是一個活生生的博物館。」本影片由淡水河與淡水的發展開始，介紹淡水32處不同時期古蹟、歷史建築群等，並帶領大家認識古蹟歷史背景，如馬偕帶來淡水現代教育、醫療與劉銘傳建造的滬尾礮臺、海底纜線等，同時介紹淡水建築聚落特色、寺廟古蹟與藝術、節慶表演活動等等，讓您在短時間內，看見淡水全貌，並暢遊淡水一趟。
觀看次數630
修改日期：2017-12-11