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搜尋相關的資源 2,029 筆
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classdojuo-資源代表圖
app classdojuo
史希怡/宜蘭縣縣立羅東國小國小3年級~國中9年級
ClassDoJo APP是一個跨平臺且免費班級經營管理APP軟體，它可以協助老師做學生學習行為管理。 史希怡 classdojuo 本學期參加了資訊社群，從中學習到了一個新的app-classdojo，這和在班級上為學生的個人加分制度十分的相似，因為本班的學生自己都有一個專屬的平板，因此加分時，使用了classdojo，一方面可以讓學生本身自己瞭解加了幾分，二方面儲存在網路上較不會發生在黑板上被擦拭或移動的可能，三方面這是可以帶著走的加分板，所以在任何場地只要有網路即可進行，對我而言是方便許多，學生們也感到十分的新鮮，是目前我學習並覺得挺好用的app。
點閱數764
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修改日期：2024-07-17
藝術與人文教學簡案：公園-資源代表圖
web 藝術與人文教學簡案：公園
王有福/華江國小學務主任國小3-4年級
（一）知識：1、能分辨在公園中的正當與不正當的行為。2、了解畫出生動活潑的人物動作造形應具備的要素。3、了解畫出豐富公園設備造形應具備的要素。
（二）技能：1、能畫出生動活潑的公園設備及造形。2、能畫出在公園中活動的各種人物造形。
（三）情意：1、能在公園中的進行正當的行為與活動。
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修改日期：2024-07-16
最感動的故事-資源代表圖
web 最感動的故事
廖順約/臺北市教育大學附小國小5-6年級
當不斷地重複某些已經確定的教學內容和方法後，除了從更深層的地找到教育的意義之外，教學就會缺乏新奇感，因為隨時在追求的新奇感，同時也希望學生能夠從不同的角度來學習，所以總會找機會將跳脫原先的教學計畫，最感動的故事這個單元就是一個嘗試。對於四年級的語言表達一直都覺得有困難，但也不斷在自問真的有那麼困難嗎？因為小朋友每次碰到說對白時就會遇到困難，聲音永遠都比蚊子大一點而已，如何讓小朋友在戲劇對話時正常一點呢？將平時說話的音量表現出來就可以了，只是一上台表演時就好像被施了魔咒一樣，要如何突破呢？
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修改日期：2024-07-16
觀景寫意/愛河燈影-資源代表圖
web 觀景寫意/愛河燈影
何貴良/臺北市立教育大學國小1-6年級
〈愛河燈影〉是屬於印象式的描寫，這幅畫並非肉眼所見的夜景再現，而是高雄愛河城市的夜景，反射在水影天空交印的朦朧氣氛與浪漫情調之美。
點閱數282
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修改日期：2024-07-16
地底下的故事-資源代表圖
web 地底下的故事
劉紀彰陳甄麗/縣立瑞峰國小國小6年級
本課說明了地底下蘊藏了許多精采的故事，這些發現可以使我們了解文化的源流，古人的生活，進而學習古人的智慧。
點閱數362
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修改日期：2024-07-16
我與環境-天人關係-資源代表圖
web 我與環境-天人關係
鍾宗憲/輔仁大學國小5-6年級
人者，其天地之德，陰陽之交，鬼神之會，五行之秀氣也…
點閱數563
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修改日期：2024-07-16
小獅王-學習單-資源代表圖
web 小獅王-學習單
何貴良/臺北市立教育大學國小5-6年級
小獅王的內容：此網路教學單元所提供的音樂與劇情配對遊戲，目標在引導兒童欣賞更多不同類型的音樂並作一些思考。
點閱數709
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修改日期：2024-07-16
小小演奏家-資源代表圖
web 小小演奏家
黃美娟/臺北縣鄧公國小國小1-6年級
透過線上互動的遊戲來練習曲子《曲目：小毛驢》的節拍。
點閱數714
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修改日期：2024-07-16
園林之旅遊戲區-資源代表圖
web 園林之旅遊戲區
吳奕德/樹德科技大學國小1年級~國中9年級
透過此互動遊戲可以讓小朋友自己動手設計東方化庭園的公園！
點閱數353
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修改日期：2024-07-16
田園交響曲第二樂章-資源代表圖
web 田園交響曲第二樂章
何貴良/台北市立師範學院國小5年級~國中9年級
樂曲中用三種樂器模仿夜鷹、布穀鳥和杜鵑鳥的啼鳴
點閱數459
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修改日期：2024-07-16