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訪古廟尋神獸：傳統廟宇樣貌美感觀察
國立臺北商業大學數位多媒體設計系 (國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫)
廟宇走讀、神獸造形、觀察力培養、造形創意、傳統藝術
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透過走讀廟宇的方式啟發他們的觀察力和美感觀點，讓學生深入了解神獸在廟宇中的各種形態和樣貌，引發學生「造形創意」的想像及珍視傳統藝術的價值與傳承的使命。
資訊
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：視A-Ⅲ-3 民俗藝術。
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
2024
2025-11-19
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