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藝術-國小5-6年級(三)
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R&B 時間-切分音
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫
國小5年級
音E-Ⅲ-4 音樂符號與讀譜方式,如:音樂術語、唱名法等。記譜法,如:圖形譜、簡譜、五線譜等。
觀看次數13
修改日期:2025-11-28
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戲曲中的藏鏡人-文場樂器Ⅲ
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫
國小5年級
音E-Ⅲ-2 樂器的分類、基礎演奏技巧,以及獨奏、齊奏與合奏等演奏形式。
觀看次數15
修改日期:2025-11-28
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戲曲中的藏鏡人-武場樂器Ⅲ
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫
國小5年級
音E-Ⅲ-2 樂器的分類、基礎演奏技巧,以及獨奏、齊奏與合奏等演奏形式。
觀看次數13
修改日期:2025-11-28
video
魔笛時間-高音升fa指法與演奏
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫
國小5年級
音E-Ⅲ-2 樂器的分類、基礎演奏技巧,以及獨奏、齊奏與合奏等演奏形式。
觀看次數14
修改日期:2025-11-28
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R&B 時間-十六分音符
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫
國小5年級
音E-Ⅲ-4 音樂符號與讀譜方式,如:音樂術語、唱名法等。記譜法,如:圖形譜、簡譜、五線譜等。
觀看次數21
修改日期:2025-11-28
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認識我們這一家-低音系列
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫
國小6年級
音E-Ⅲ-2 樂器的分類、基礎演奏技巧,以及獨奏、齊奏與合奏等演奏形式。
觀看次數17
修改日期:2025-11-28
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紙藝傳情:配色應用-玫瑰花花紙轉圈圈
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系
國小5-6年級
介紹季節的配色應用、花圈應用的時機1.認識配色概念:同一、類似、對比、補色色相概念說明2.花圈葉片底座製作:利用葉子、紙捲紙設計花圈底座的層次感3.玫瑰花製作:運用紙張的捲、摺、黏、切、貼應用製作玫瑰花。4.花圈組合:透過配色概念與造型美感進行玫瑰花的組合,使用花圈看起來有層次感、律動感.
觀看次數130
修改日期:2025-11-28
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魔笛時間-升Sol指法與演奏
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫
國小5年級
音E-Ⅲ-2 樂器的分類、基礎演奏技巧,以及獨奏、齊奏與合奏等演奏形式。
觀看次數11
修改日期:2025-11-28
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魔笛時間-降Si指法與演奏
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫
國小5年級
音E-Ⅲ-2 樂器的分類、基礎演奏技巧,以及獨奏、齊奏與合奏等演奏形式。
觀看次數11
修改日期:2025-11-28
video
認識我們這一家-中音系列
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫
國小6年級
音E-Ⅲ-2 樂器的分類、基礎演奏技巧,以及獨奏、齊奏與合奏等演奏形式。
觀看次數20
修改日期:2025-11-28
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