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藝術-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,395 筆
石頭， 我的美麗收藏 -資源代表圖
web 石頭， 我的美麗收藏
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小5-6年級
石頭， 我的美麗收藏
點閱數133
下載數6
修改日期：2025-11-07
看見藝術EP21：溝通力1《腦筋急轉彎》-資源代表圖
video 看見藝術EP21：溝通力1《腦筋急轉彎》
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國小5-6年級
所有情緒都有價值，懂得表達與調適情緒，是提升「溝通力」的重要能力。
觀看次數4
修改日期：2025-11-06
看見藝術EP23：創造力1《小王子》-資源代表圖
video 看見藝術EP23：創造力1《小王子》
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國小5-6年級
真正重要的事常「用眼看不見，要用心感受」；想像力和創造力幫我們找回初心。
觀看次數5
修改日期：2025-11-06
看見藝術EP28：樂活力2《太陽的孩子》-資源代表圖
video 看見藝術EP28：樂活力2《太陽的孩子》
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國小5-6年級
土地與文化是「我們是誰」的座標；愛＝付出×守護。電影故事不只是講述原住民如何復育稻米，另一層涵義彷彿在講台灣，千萬不要忘記我們是誰？有沒有忘記自己的原色？
觀看次數7
修改日期：2025-11-06
看見藝術EP30：思辨力2《小偷家族》-資源代表圖
video 看見藝術EP30：思辨力2《小偷家族》
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國小5-6年級
關係×責任×行動，不僅是血緣。同理 ≠ 合理化違法；關懷需搭配合法求助與制度（教師、輔導室、社政資源）。看見弱勢→不旁觀、不貼標籤，之後藝術媒材進行倡議。
觀看次數4
修改日期：2025-11-06
看見藝術EP27：樂活力1《不丹是教室》-資源代表圖
video 看見藝術EP27：樂活力1《不丹是教室》
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國小5-6年級
幸福不等於物質總量；是人與他人、人與環境、人與自己的連結與互助。以創作把看見的「純粹」留住。 「圓滿犛牛之歌」體認「供養」的感激，以面對自然環境該有的心態與行動。
觀看次數5
修改日期：2025-11-06
看見藝術EP25：關懷力1《奇蹟男孩》-資源代表圖
video 看見藝術EP25：關懷力1《奇蹟男孩》
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國小5-6年級
視覺語言幫我們理解他人的感受；情節與表演都是希望觀眾觀影後能把仁慈變成可見的實際行動。
觀看次數8
修改日期：2025-11-06
看見藝術EP26：關懷力2《迷雁返家路》-資源代表圖
video 看見藝術EP26：關懷力2《迷雁返家路》
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國小5-6年級
電影類型為影像說故事的初步分類法，本片即是從生活紀錄取材，改編成劇情片的良好示範。
觀看次數6
修改日期：2025-11-06
看見藝術EP29：思辨力1《你好，我是漢娜》-資源代表圖
video 看見藝術EP29：思辨力1《你好，我是漢娜》
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國小5-6年級
每個人都是獨一無二；認識差異、尊重不同、停止嘲諷、善用友善語彙、避免冷眼旁觀都是可見的行動。
觀看次數4
修改日期：2025-11-06
看見藝術EP24：創造力2《少年PI的奇幻漂流》-資源代表圖
video 看見藝術EP24：創造力2《少年PI的奇幻漂流》
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國小5-6年級
當現實太難時，想像力和創造力可以成為生存的支撐力。
觀看次數4
修改日期：2025-11-06