以任務型問題解決方式，來實施數學領域教學及評量。

我們學校網站是以xoops2所建立的，使用的電子相簿模組，是台南市資訊中心吳弘凱老師所撰寫的 Tad Gallery，吳老師在Tad 教材網 對此xoops模組簡介如下： 　　XOOPS上的電子相簿有好幾套，其中xcgal算是比較完整也比較多人在用的。不過，xcgal的操作不算簡單，而且其相片資料夾一定要放在album中，如此，備份起來相當麻煩。所以，一樣自己寫了一個電子相簿模組，作為整理相片用。

介紹與母親節相關的花卉

介紹音樂家，認識古典音樂，並欣賞音樂

藉由微電影的西港特色景點欣賞，帶學生認識西港人的百年廟宇--慶安宮，教師從慶安宮歷史沿革、廟宇建築特色、供奉神祇和廟會活動的介紹，讓學生了解家鄉的信仰建築特色與文化。

關帝殿的八佾舞

隨著日新月異的資訊發展，孩子有更多的機會接觸多媒體教材，面對多元的媒體素材，孩 子是否有能力選擇並解讀多媒體透露的訊息？動態的電影容易觸動人的內心，帶領孩子深入 其中角色的互動。閱讀不再只侷限於靜態閱讀，若能透過好的影片引導深入的心靈省思和探 討，或許孩子們能更容易表達自己的想法~知福、惜福、再造福。在帶領孩子進行動態閱讀的 過程中，從以往單向的靜態閱讀轉而成為互動式動態學習，經過我們的解說和循序漸進的帶 領，孩子們能學到抓住重點，並用概念圖表達自己的邏輯結構。 一部電影將為孩子未來帶來無限的可能，一部電影也將改變孩子的一生。希望藉由此活 動引導學生欣賞電影，看到電影探討的面向，觀察電影從什麼角度切入探討主題重點。並能 從中理解特殊學生如何在逆境中成長，勇於面對自我挑戰， 期待孩子擁有一顆柔軟包容的心。 在還未欣賞電影前，藉由小組戲劇演出，創造屬於自己的表演，最後由學生和老師做統整引 導，提醒學生反思生命的意義，並找出電影和自己表演兩者的異同，也希望由戲劇演出，讓 孩子對生命教育更有體會。

老師先介紹學校網站是以xoops2所建立，使用的電子相簿模組，是台南市資訊中心吳弘凱老師所撰寫的Tad Gallery，及吳老師在Tad 教材網對此xoops模組的介紹。

我們的故事

藉詩歌教學，讓學生欣賞台語音調之美。