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藝術-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,671 筆
認識舒伯特-欣賞音樂藝術-資源代表圖
web 認識舒伯特-欣賞音樂藝術
莊筱秦/蘆洲國小國小5-6年級
學生透過此教學活動，可以達到以下的教學目標1.了解舒伯特生平2.欣賞藝術歌曲
點閱數1327
下載數75
修改日期：2024-07-16
三國豫言-臉譜眾生相之三國臉譜面面觀-資源代表圖
web 三國豫言-臉譜眾生相之三國臉譜面面觀
黃紹維國小3年級~國中9年級
簡介豫劇臉譜意涵及色彩表現意象，包括：欣賞與認識國劇臉譜與代表人物，了解國劇臉譜的起源、定義、功能、顏色及圖案所代表的意義，欣賞世界各民族的臉譜、認識五官對臉譜表情的影響、體驗左右臉的對稱關係，實際操作彩繪臉譜、從中學習配色技巧，實際體驗五官對面貌的影響，藉由找碴遊戲加深對國劇臉譜的印象。資料提供：臺灣豫劇團>三國豫言-臉譜眾生相 http://w94.bengzi.org.tw/(本教材為一執行檔，歡迎下載使用。)
點閱數1387
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修改日期：2024-07-16
自然界中的動物樂音-資源代表圖
web 自然界中的動物樂音
智勝國際製作團隊/智勝國際科技股份有限公司國小1年級~國中9年級
28種動物鳴聲，36個Mp3音檔。認識自然界中的動物樂音。
點閱數677
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修改日期：2024-07-16
「M型思惟─2011亞洲藝術雙年展」學生探索學習手冊-資源代表圖
web 「M型思惟─2011亞洲藝術雙年展」學生探索學習手冊
張慈倫/新市國中國小5年級~國中9年級
「M型思惟─2011亞洲藝術雙年展」學生探索學習手冊國立台灣美術館兩年一屆之亞洲藝術雙年展以「M型思惟」為策展主題，以「靜思調息」與「斡旋調解」兩個子題對應，展現亞洲當前的文化與藝術思潮，並由藝術作品呈現亞太地區不同的文化、社會、經濟背景。本手冊為國小高年級以上、國中階段之學生所設計，使其能於參觀或賞析作品時作為參考學習之工具。作者：張慈倫(臺南市新市國中教師)，出版：國立台灣美術館，2011。
點閱數393
下載數8
修改日期：2024-07-16
朱銘的夢公園-資源代表圖
web 朱銘的夢公園
曾文芳/縣立大安國小國小6年級
讓學生體會工作對人們的意義，並學習面對工作的正確態度，並堅持夢想，從工作中找到人生方向。
點閱數395
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修改日期：2024-07-16
火車快飛記旋律-資源代表圖
web 火車快飛記旋律
何貴良/臺北市立教育大學國小1-6年級
利用《火車快飛》這首曲子的互動來幫助記憶旋律。
點閱數405
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修改日期：2024-07-16
排排看-起承轉合＞問劉十九-資源代表圖
web 排排看-起承轉合＞問劉十九
何貴良/台北市立師院國小3年級~國中9年級
小朋友，還記得大毛二毛讀唐詩嗎？現在讓我們來複習起承轉合的規律吧！請依據起承轉合的原理將這首詩排列組合成原來的樣子。遊戲方法：將滑鼠移到詩句上即會出現紅色箭頭，點選紅色箭頭，將詩句依起承轉合的規律排序。延伸閱讀：大毛二毛讀唐詩
點閱數930
下載數42
修改日期：2024-07-16
我與環境-天人關係-資源代表圖
web 我與環境-天人關係
鍾宗憲/輔仁大學國小5-6年級
人者，其天地之德，陰陽之交，鬼神之會，五行之秀氣也…
點閱數606
下載數5
修改日期：2024-07-16
校園創意藝起來──藝術加減法-資源代表圖
web 校園創意藝起來──藝術加減法
張小鳳/文元國小國小5-6年級
「雕塑、雕塑」是一個專有名詞，但一般人不知雕與塑是有所區別的，嚴格說來，雕是刻除去不要的物體，例如:石雕，它是物體越刻越小，屬於減刻；塑則是外加物體使原體積變大變形，例如:泥塑，物體越塑越大，屬於加法形塑；另外一種是綜合體，有雕也有塑來完成創作。
點閱數809
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修改日期：2024-07-16
舞獅面具製作-資源代表圖
web 舞獅面具製作
陳鈴宜/立人國小國小5年級
請學生收集有關舞獅的資料及圖片，並引導學生認識中國傳統文化…….舞獅的風俗。接著請學生討論舞獅的特點及造型為何？（獅頭的形象，凹凸分明，鼻孔高大，眼似銅鈴，長鬚捲髮，露牙….）最後教導學生製作。
點閱數2486
下載數184
修改日期：2024-07-16