每個人都有喜歡做的事情，像家恆哥哥喜歡跳肚皮舞，皓婷姐姐喜歡上台唱歌，在開心練舞練唱的同時，他們也面對很多的挑戰，讓我們看看他們的心聲吧！

台中市賴厝國小有個古錐囡仔合唱團，平日專門練唱母語歌謠。而為了讓歌聲更有情感，踏遍台中具有特色的景點。接下來就讓我們跟著他們的腳步，一起暢遊台中吧！

你知道荷蘭人怎麼描繪澎湖的媽祖廟？讓我們透過日常生活物件，看見台灣的故事！想一想，什麼樣的物件值得被蒐藏呢？物件成為收藏品，要做怎樣的準備？

你看過國小就在拍紀錄片嗎？跟亞里姊姊去探索吧！你去過台南將軍國小嗎?你知道他們六年級要畢業要完成一本繪本才能畢業嗎！將軍國小真的很不一樣!我們一起來看看吧！

你看過原住民的歌舞嗎？你聽過射日的傳說嗎 ？那有沒有見過原住民的編織呢？這一集介紹的水源國小的小朋友,十分有趣,他們用歌舞把自己族群的故事秀出來喔！我們一起來看看吧！

設計與藝術最終回到人的需求，且看建築師黃聲遠先生以及藝術家蔡明亮先生，如何透過良好傾聽與觀察，釋放想像，以建築與影像作為回應生活的實踐。

本校位居八卦台地之上，擁有豐富的自然生態資源，加上校園內有許多蝴蝶的「蜜源」及「食草」植物，相當有利於蝴蝶的生長與繁衍，學生在校園處處可見翩翩飛舞的蝴蝶身影，非常有利於此課程的施行。本課程即是在藝術與人文領域上，應用「資訊科技」融入教學之中，期使學生能夠更有效果地學習到相關知識。課程中運用到網路上youtube的影片，以其生動活潑的動畫效果，希望能引起學生強烈的學習動機，再搭配ptt簡報，深入淺出的介紹較為基礎的美學概念，最後再藉由「蝴蝶著色畫」讓學生實際體驗操作，以強化美學原理概念，以及激發學生的設計能力及創造力。

透過教師引導課程內容，讓學生了解月相的圓缺變化具有規律性，再藉由實務操作、觀察月亮與畫出月相變化，讓學生對月亮有更深刻的了解和認識，並連結至農曆上的生活經驗。

利用光敏電阻做成按鈕，用手遮住光線時，就能撥放音樂

能以具體情境來理解色彩的產生原理並認識彩色多元的世界，最後了解如何產生色彩並能學會混色。