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藝術領域-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,065 筆
美就在你身邊-資源代表圖
web 美就在你身邊
林昭志/縣立大新國小國小3-4年級
中年級學生在美感發展特徵上，開始有裝飾和設計的意願，常見其作品人物的衣服花樣、圖案描繪，或背景的裝飾花紋，並且不斷出現在繪畫作品中，本單元藉觀察周遭對稱的影像與物品，引發學生設計的靈感，進而運用於生活中。
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修改日期：0002-11-30
動物狂歡節-資源代表圖
web 動物狂歡節
陳思閔/顯宮國小國小3年級
動物狂歡節是聖桑最受歡迎的一首作品，以各種樂器來模擬動物的聲音與神情，親切而可愛。
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修改日期：2024-07-16
在校園中發現數學~我愛華江數學學習步道-資源代表圖
web 在校園中發現數學~我愛華江數學學習步道
方正銘/市立華江國小國小1-6年級
透過活動設計，將課程自然的統整，讓學習變得生動有趣。活動過程將課程學習內容與校園環境結合，發展數學與藝術、自然及人文關懷等多元融合的學習方式，形成有學校特色的教學，使「生活數學」的理念落實於校園中，讓教育多開一扇窗。
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修改日期：2010-11-30
99暑假作業展-資源代表圖
web 99暑假作業展
吳佩芬/縣立水碓國小國小1-6年級
99暑假作業展
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修改日期：2011-10-06
色彩與形狀-資源代表圖
web 色彩與形狀
林艾華/市立莊敬國小國小3-4年級
美在我們的日常生活中無處不在，細心觀察，就可以發現生活中的許多形狀。它們是有趣的對稱圖案，加上有趣的色彩原理，利用三原色去疊加，可以變成另外一種顏色；根據原色的比例不同，還能創造出千變萬化的各種不同顏色。鼓勵學生:只要我們自己用心去體會，不但可以在生活中發現美，更可以透過美的形式原理去創造出美的環境
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修改日期：2023-11-13
教學活動-中興廣播電台-資源代表圖
web 教學活動-中興廣播電台
鄭英俊/縣立中興國小國小3-6年級
廣播在其出現之前，經歷了漫長的探索研究過程，它是由許多研究成果共同組成的。廣播是建立在科學技基之上的，由龐大的技術人員及設備架設起來的現代化宣傳媒體。
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修改日期：2019-02-13
水的魔力學習單-資源代表圖
web 水的魔力學習單
張瓊烽/市立新興國小國小3-6年級
參觀十分風管所和四廣潭、眼鏡洞、十分吊橋…，感受特殊的基隆河景觀和壺穴地形
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修改日期：2011-12-05
香田國小活動剪影-資源代表圖
web 香田國小活動剪影
詹國平/縣立香田國小國小1-6年級
香田國小活動剪影影片
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修改日期：2021-09-25
校本課程中的社區鄰里內涵-以資訊課繪製社區地圖為例-資源代表圖
web 校本課程中的社區鄰里內涵-以資訊課繪製社區地圖為例
林明為/新北市立後埔國小國小3-4年級
一.利用資訊工具瀏覽社區地理範圍，凝視家屋所在位置二.利用資訊工具親手描繪道路、街廓，熟悉所住街區之形狀三.利用資訊工具省思紀錄日常生活空間，發想社區局部之造形
點閱數410
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修改日期：2018-11-29
校園常見樹種-資源代表圖
web 校園常見樹種
陳靜淑/縣立九芎國小國小1-6年級
校園常見之樹種
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修改日期：2011-09-28