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藝術-國小3-4年級(二)
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望望先輩~富春山居圖-資源代表圖
web 望望先輩~富春山居圖
朱惠美/縣立新生國小國小4-6年級
廣達游於藝特展之一【望望先輩】,主要展示與介紹元代文人黃公望與其大作《富春山居圖》的故事。本教案設計是為學生看展前的先行認識黃公望的生平,以及如何看畫的內容。廣達游於藝計畫:http://www.quanta-edu.org/event_intro.aspx?no=376&d=15教學簡報—簡介黃公望生平、富春山居圖的分合始末Quizizz線上測驗【黃公望】https://quizizz.com/join
點閱數948
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修改日期:2018-11-13
前瞻計畫教學與學習應用「資訊科技」教案-鄉藝巧妝扮禮-資源代表圖
中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 中國人是一個講究禮的民族‚逢年過節送必備俗 活動之一。馬祖自開放觀光以來‚家鄉在地特產是客必選伴 活動之一。馬祖自開放觀光以來‚家鄉在地特產是客必選伴 活動之一。馬祖自開放觀光以來‚家鄉在地特產是客必選伴 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 手禮之一‚本活動從認識日常生中的出發進而讓學瞭解 家鄉特色、景物之美和產業包裝文化‚更進一步將地方的融 家鄉特色、景物之美和產業包裝文化‚更進一步將地方的融 家鄉特色、景物之美和產業包裝文化‚更進一步將地方的融 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 入美學概念‚生從活動中認識家鄉產業包裝文化並體驗、感 受它‚融入創意巧思設計屬於在地特色的包裝禮袋藝術作品。
點閱數760
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修改日期:2018-11-02
木箱鼓教學-資源代表圖
web 木箱鼓教學
顏維均/市立東山國小國小1-6年級
木箱鼓基本動作教學
點閱數642
下載數30
修改日期:2018-04-03
105年表演藝術工作坊-01暖身與劇場遊戲-資源代表圖
video 105年表演藝術工作坊-01暖身與劇場遊戲
教育部、國家教育研究院國小3-4年級
以遊戲增加趣味性,除了可以放鬆身體,同時還能訓練肢體接觸與表達能力。
觀看次數1267
修改日期:2018-03-20
水墨玩藝-資源代表圖
web 水墨玩藝
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立大學國小3年級
了解現代水墨及傳統水墨的特性。認識水墨工具及作畫技法。
點閱數783
下載數46
修改日期:2018-02-02
找尋台灣的文化色彩-馬祖的前世記憶-資源代表圖
web 找尋台灣的文化色彩-馬祖的前世記憶
鄧宜慧/連江縣立中正國民中小學國小4年級
色彩是一種視覺記憶,透過色彩我們可以感受到情緒及溫度這抽象的摹寫。家鄉是什麼色彩?什麼顏色會觸動異鄉遊子的懷鄉之情?而這些屬於家鄉的 色彩都出現在哪裡?
點閱數693
下載數7
修改日期:2017-12-07
【KUSO FUN!FUN!FUN!】2017年第二集-霧臺國小、孝威國小、大理國小-資源代表圖
由教育部和現代婦女教育基金會以及中國電視公司,提供這個舞台,就是要讓各位同學玩創­意、Show 才藝、輕鬆愉快地將自己的創意盡情發揮,為自己留下美好的回憶。
觀看次數710
修改日期:2017-09-17
【KUSO FUN!FUN!FUN!】2017年第一集-大竹國小、太平國小、雲林國小-資源代表圖
由教育部和現代婦女教育基金會以及中國電視公司,提供這個舞台,就是要讓各位同學玩創­意、Show 才藝、輕鬆愉快地將自己的創意盡情發揮,為自己留下美好的回憶。
觀看次數1028
修改日期:2017-09-17
【KUSO FUN!FUN!FUN!】2017年第四集-成功國小、同光國小、寶山國小山湖分校-資源代表圖
由教育部和現代婦女教育基金會以及中國電視公司,提供這個舞台,就是要讓各位同學玩創­意、Show 才藝、輕鬆愉快地將自己的創意盡情發揮,為自己留下美好的回憶
觀看次數922
修改日期:2017-09-17
【KUSO FUN!FUN!FUN!】第三季第十一集-桃園市雙龍國小、新北市福連國小、新北市天生國小-資源代表圖
由教育部和現代婦女教育基金會以及中國電視公司,提供這個舞台,就是要讓各位同學玩創­意、Show 才藝、輕鬆愉快地將自己的創意盡情發揮,為自己留下美好的回憶。
觀看次數922
修改日期:2017-09-17