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搜尋相關的資源 4,828 筆
植物染工藝之美：植色巧藝 03:38
video 植物染工藝之美：植色巧藝
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過校園植物--梔子，認識植物染工藝
觀看次數110
修改日期：2025-12-23
校園中的綠寶石 03:50
video 校園中的綠寶石
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過校園植物的認識與採集，讓學生進行分類與排列，進一步運用採集植物進行飾品創作，應用於生活之中。
觀看次數129
修改日期：2025-12-23
舊城舊事有藝思 05:48
video 舊城舊事有藝思
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本課程將帶領學生探索台中舊城建築的細節與故事，並透過立體書設計，賦予建築新的生命與意義。希望透過此課程，學生不僅能欣賞建築之美，更能激發對家鄉環境的關注，並以創意表達個人對台中舊城的情感與理解。
觀看次數122
修改日期：2025-12-23
水彩風景寫生：風景寫生認識 05:06
video 水彩風景寫生：風景寫生認識
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
水彩風景寫生的構成與運用
觀看次數209
修改日期：2025-12-23
歡迎來我的家鄉：從地區文化衍伸的藝術創作及文化傳承 04:20
video 歡迎來我的家鄉：從地區文化衍伸的藝術創作及文化傳承
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過王文志為瀨戶內海藝術祭所創作的環境藝術作品,了解如何透過藝術作品帶動地區傳統活動與文化。
觀看次數169
修改日期：2025-12-23
漂浮在藝術海的驚奇(一) 05:56
video 漂浮在藝術海的驚奇(一)
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本單元透過跳島藝術之旅，探索 直島、犬島、等島嶼上的代表性藝術作品，體驗藝術如何與環境、歷史和社區共生。 學習目標：1.理解藝術與環境的關係 2️體驗藝術的多重層次 3️培養藝術的社會關懷視角 4️培養觀察與批判性思考 5️激發創作與行動
觀看次數176
修改日期：2025-12-23
老街新氣象：社區探索與改造 04:32
video 老街新氣象：社區探索與改造
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
利用踏查社區，尋找改造的可能性，帶入設計思維，發想改造現況的更多可能性。
觀看次數117
修改日期：2025-12-23
春聯藝術：行筆如意過好年 03:34
video 春聯藝術：行筆如意過好年
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
將西方的藍晒技法與東方的剪紙結合，創作出兩者結合的創意年畫。
觀看次數130
修改日期：2025-12-23
青花瓷：青花瓷藝術創作 04:22
video 青花瓷：青花瓷藝術創作
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
利用青花瓷清新雅致的藍色在紙盤上創作，畫出專屬個人風格的青花瓷作品。
觀看次數176
修改日期：2025-12-23
My name my story 06:31
video My name my story
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過與父母的訪談認識自己姓名的由來，再進行「關於我的15個提問」深入了解自己。透過認識POP字體基本骨架、變化字體設計、顏色的情感呈現，把關於自我的元素放入名字中進行設計。創作出屬於自己獨一無二的名片。
觀看次數232
修改日期：2025-12-23