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老街新氣象：社區探索與改造
利用踏查社區，尋找改造的可能性，帶入設計思維，發想改造現況的更多可能性。
知識架構
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：視E-Ⅲ-3 設計思考與實作。
製作年份
2025
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2025-12-16
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