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搜尋相關的資源 47,277 筆
影片欣賞學習單-資源代表圖
web 影片欣賞學習單
林韋滇/私立淡江高中附設國中國中7年級
破銅爛鐵影片欣賞學習單
點閱數1033
下載數57
修改日期：2011-11-30
廟趣橫生教學計劃簡案-資源代表圖
web 廟趣橫生教學計劃簡案
張珂菁/市立安坑國小國小5年級
一、從傳統出發：本課程的設計，冀望從傳統廟宇建築的認識，祭祀儀式與神佛的介紹讓孩子認 這塊土地的宗教文化藝術；懂得欣賞傳統寺廟藝術之美進而主動參與相關課程與活動。二、『創造』『創新』與『應用』：本課程中設計中除了讓孩子應用資訊規劃行程，更希望藉由參觀活動讓孩子認識建築裝飾之美，並能討論新的創新創造的方法動手做做看！
點閱數1333
下載數45
修改日期：2011-11-30
淡江中學音樂學習單-資源代表圖
web 淡江中學音樂學習單
林韋滇/私立淡江高中附設國中國中7年級
認識高低音譜記號及音名
點閱數530
下載數52
修改日期：2011-11-30
學生創作譜-資源代表圖
web 學生創作譜
古文憲/市立八斗國小國小5-6年級
介紹音樂打譜軟體Overture 4.0,讓學生藉由此軟體能喜歡簡單的音樂創作.教師只要讓學生有基本的作曲概念,讓學生自由發揮,最後再將學生作品加以修正指導即可.
點閱數926
下載數59
修改日期：2011-11-30
給十年後的自己-資源代表圖
web 給十年後的自己
江柔慧/市立莒光國小國小2-3年級
「把美好的記憶留存，送給十年後的自己」以這樣的想法出發開始課程的設計。不考慮科目領域的界線，以學生生活的重要主題作為課程組織發展的依據，列出了四個主要概念:感受自我的情緒與生活狀態、珍視生活中的幸福、尊重欣賞不同的想法與價值、對未來的期許與祝福，依此設計六個主要教學活動，將不同領域之知識與學習融入其中，以美育為表裡，統整德、智、體、群四育之精神，期待能引導、激發學生多元潛能的展現，並達到身心內外的健全均衡發展。
點閱數856
下載數44
修改日期：2011-11-30
廟趣橫生在地文化融入教學詳案設計-資源代表圖
web 廟趣橫生在地文化融入教學詳案設計
張珂菁/市立安坑國小國小5年級
太平宮是新店古老的廟宇，也是台灣百來座奉祀開漳聖王的廟宇中，頗具規模和代表性的一座，至今已有二百多年歷史。是安坑地區人民的宗教信仰中心之ㄧ。太平宮不但提供安坑地區各級學校獎助學金，每年元宵節花燈比賽和展覽更是地方盛事。因此本主題藉由參觀太平宮的建築了解台灣寺廟的建築格局與裝飾風格知道廟宇建築於雕琢彩塑上如石獅、龍柱、木雕、彩繪、剪黏、與交趾陶等都為其藝術精華，並配合深入了解交趾陶與剪黏的製作與自己動手做的樂趣讓學生對傳統寺廟藝術的濃厚興趣。
點閱數639
下載數12
修改日期：2011-11-30
給十年後的自己－－給自己的禮物ppt-資源代表圖
web 給十年後的自己－－給自己的禮物ppt
江柔慧/市立莒光國小國小2年級
十年後的我長什麼樣子？成為什麼樣的人？有什麼樣的煩惱？擁有什麼樣的夢？為十年後的自己準備一份最棒的禮物、最美的祝福！
點閱數916
下載數55
修改日期：2011-11-30
巡迴演講-資源代表圖
web 巡迴演講
郭建良/市立義學國小國小3-4年級
培養學生上台演講並輔以動作讓內容更加生動
點閱數187
下載數6
修改日期：2011-11-29
奇妙的動物世界-資源代表圖
web 奇妙的動物世界
胡志賢/縣立博愛國小國小4年級
本教學主題除了對動物生態探討的認知學習外，也可以培養兒童對自然生態的關懷與保育概念。
點閱數720
下載數9
修改日期：2011-11-29
發現南島語族-資源代表圖
web 發現南島語族
紀沛涵/縣立新園國小國小5年級
小學五年級上學期的藝術與人文學習領域有一個單元是「大地守護神」，內容在與孩子討論人們對生活環境的感受所形成的民俗藝術，正巧可以對應到原住民的祭儀、樂舞和圖騰，遂進行以「台灣南島民族」為主的館校合作教學，期使孩子在此學習、樂此學習。
點閱數1242
下載數28
修改日期：2011-11-29