web發現南島語族
小學五年級上學期的藝術與人文學習領域有一個單元是「大地守護神」,內容在與孩子討論人們對生活環境的感受所形成的民俗藝術,正巧可以對應到原住民的祭儀、樂舞和圖騰,遂進行以「台灣南島民族」為主的館校合作教學,期使孩子在此學習、樂此學習。
關 鍵 字: | 認識台灣原住民、大地守護神、台灣南島民族、館校合作 |
---|---|
授權資訊: | 公共領域 |
作者: | 紀沛涵(縣立新園國小) |
資源類型: | 素材 |
互動形式: | 混合式 |
領域: | 綜合活動 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習表現: | 3c-Ⅲ-1 尊重與關懷不同的族群,理解並欣賞多元文化。 |
領域: | 藝術領域 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習內容: | 視P-Ⅲ-2 生活設計、公共藝術、環境藝術。 |
議 題: | 原住民族教育 |
核心素養: | C3 多元文化與國際理解 |
更新時間: | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
臺灣南島民族初發現比賽版.zip (4MB)
資源評論或心得分享