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web發現南島語族
小學五年級上學期的藝術與人文學習領域有一個單元是「大地守護神」，內容在與孩子討論人們對生活環境的感受所形成的民俗藝術，正巧可以對應到原住民的祭儀、樂舞和圖騰，遂進行以「台灣南島民族」為主的館校合作教學，期使孩子在此學習、樂此學習。
| 關 鍵 字： | 認識台灣原住民、大地守護神、台灣南島民族、館校合作 |
|---|---|
| 授權資訊： | 公共領域 |
| 作者： | 紀沛涵(縣立新園國小) |
| 資源類型： | 素材 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習表現： | 3c-Ⅲ-1 尊重與關懷不同的族群，理解並欣賞多元文化。 |
| 領域： | 藝術領域 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | 視P-Ⅲ-2 生活設計、公共藝術、環境藝術。 |
| 議 題： | 原住民族教育 |
| 核心素養： | C3 多元文化與國際理解 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
臺灣南島民族初發現比賽版.zip (4MB)
test.pdf
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