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搜尋相關的資源 47,180 筆
行動載具-Hi~ My friends-資源代表圖
web 行動載具-Hi~ My friends
林穎暄/市立賴厝國小國小3-4年級
剛進入三年級，學生重新編班對於新老師與同學，都要重新適應。但剛好課本有教到我的好朋友，剛好可以讓學生以行動載具，拍出自己好友與自身平常他人眼裡的樣子，再透過照片，畫出自己的自畫像，與好友的畫像，藉此聯絡感情，並且更多元與快速的認識新朋友。
點閱數525
下載數2
修改日期：2020-12-17
藝版藝眼-資源代表圖
web 藝版藝眼
蕭尚杰/市立五權國中國中7-9年級
運用智慧教室軟、硬體設備，電子書教案
點閱數673
下載數7
修改日期：2020-12-17
魔幻空間-認識藝術作品中的空間-資源代表圖
web 魔幻空間-認識藝術作品中的空間
廖彥涵/市立潭子國小國小5-6年級
本資源為藝術與人文教學單元：「魔幻空間-認識藝術作品中的空間」之教學用簡報。以圖片與影片加以自編，引導學生認識2D平面創作如何產生3D之立體空間。教學重點為以下三部分：一：透視法二：3D地景藝術三：錯視藝術-艾雪
點閱數451
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修改日期：2020-12-17
教學與學習應用「資訊科技」教案-資源代表圖
web 教學與學習應用「資訊科技」教案
鄧憶鵑/市立海墘國小國小3-4年級
運用智慧教室的相關裝置進行數學教學，進行品格典範人物小書創作。
點閱數428
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修改日期：2020-12-17
網紅我紅-資源代表圖
web 網紅我紅
黃資貴/市立軍功國小國小5-6年級
在這影音串流蓬勃發展的世代，期許學生在欣賞各式各樣的影片之餘，也能運用行動載具拍攝創意短片，並在老師的引導下，利用剪輯軟體完成影片編輯及分享影片成果。
點閱數1271
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修改日期：2020-12-17
我是小導演!-資源代表圖
web 我是小導演!
陳雅筑/屏東縣高士國小國小3-6年級
以康軒版藝術與人文第三冊課本第五單元─生活魔法師為基底出發，融合國語領域的腳本寫作、藝文領域的物品聯想及動作構想與資訊軟硬體操作。使用學校既有資訊設備資源與教室隨手可得之道具運用，指導學生接觸初步的定格動畫拍攝製作，培養學生創意思考寫作、生活物品聯想、肢體動作觀察及資訊科技運用為目的，進行教學設計。
點閱數472
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修改日期：2020-12-16
圖地反轉兩個視界-資源代表圖
web 圖地反轉兩個視界
李美芳/縣立竹東國中國中7-9年級
寫實並非藝術'唯一的追求，藝術家利用各式各樣的手法，創造出百變幻象，一再挑戰我們的視覺認知。視覺焦點一旦轉換，解讀作品的方式便不只一種，因此希望學生發揮創意與想像力，結合社會時事議題，創作圖地反轉兩個視界作品。
點閱數836
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修改日期：2020-12-09
8x8 LED矩陣模組介紹-資源代表圖
web 8x8 LED矩陣模組介紹
劉俊佑/縣立卑南國小國小5年級
8x8 LED矩陣模組，可用於顯示數字和文字，支持多圖層和各圖層的各種平移效果。
點閱數589
下載數3
修改日期：2020-12-09
鑲嵌藝術-馬賽克拼貼畫-資源代表圖
web 鑲嵌藝術-馬賽克拼貼畫
謝秉庭/縣立瑞興國小國小5-6年級
1-Ⅲ-3能學習多元媒材與技法，表現創作主題。2-Ⅲ-2能發現藝術作品中的構成要素與形式原理，並表達自己的想法。
點閱數1498
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修改日期：2020-12-09
千里來的好幫手-資源代表圖
web 千里來的好幫手
侯奎良/嘉義縣龍港國小國小5年級
課程資源運用影片(Youtube)、小畫家與方格子、GoogleMap、好幫手從哪裡來學習單、各國氣溫雨量統計 (Excel)、好幫手的家鄉生活 PPT、 Jamboard 網頁、Kahoot 測驗題。
點閱數411
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修改日期：2020-11-19