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藝術與人文深耕SAS課程統整
web 藝術與人文深耕SAS課程統整
陳喬愈/市立文林國小國小5-6年級
近年的生態環境危機與科技資訊爆炸議題，都深刻影響教育該重新思考何種形式的教育模式能融入孩子的學習心靈，不受時間與空間的限制，能以各種感官來理解這個日益複雜的世界。而國教院試圖提出了SAS (Society, Art, Science)以美感教育作為教育之起點，發散到生活中的多元議題，無論是藝術、生態、社區、文化等觀點，都期許透過已被分化的學科知識與經驗，再次進行教育統合。
點閱數231
下載數7
修改日期：2011-11-07
印象派畫家_梵谷介紹
web 印象派畫家_梵谷介紹
陳喬愈/市立文林國小國小5-6年級
介紹印象畫派代表畫家_梵谷的生平和作品
點閱數1428
下載數52
修改日期：2011-11-07
色彩教學
web 色彩教學
陳喬愈/市立文林國小國小5-6年級
高年級色彩學課程，基本三原色介紹、混色教學，以及各種色調的認識
點閱數1693
下載數148
修改日期：2011-11-07
會動的畫-歐普藝術
web 會動的畫-歐普藝術
黃郁筑/市立國光國小國小3-4年級
藉由對歐普藝術認識,利用幾何圖形設計出會動的畫.
點閱數1262
下載數56
修改日期：2011-11-07
原野的呼喚
web 原野的呼喚
石坤益/市立二重國中國中9年級
藉著欣賞中國少數民族的音樂，讓同學發揮想像力將聽到的景像畫出，再將其編成舞蹈，使平面的畫作成為具有自然風情的立體動感畫面，以達到聽覺藝術、視覺藝術、表演藝術三個領域結合之教學目的。
點閱數419
下載數23
修改日期：2011-11-07
創意劇本編寫
web 創意劇本編寫
石坤益/市立二重國中國中9年級
全班同學分別根據地點、時間、角色（性格、性別、身分設定）、發生事件等四項條件，自由編寫後分組（4-5人），就這四個條件分別抽籤，再根據此四項條件編寫劇本。
點閱數1165
下載數64
修改日期：2011-11-07
「古典音樂融入流行音樂」特色之天鵝湖課程設計
web 「古典音樂融入流行音樂」特色之天鵝湖課程設計
盧麗蓉/市立文山國中國中7-9年級
本教案設計主軸為具有「古典音樂融入流行音樂」特色之課程。教學者以九年一貫課程理念及多年教學經驗為依據，強調課程設計與學生音樂經驗結合，並且以音樂要素—旋律為取向，藉由相同古典旋律在不同流行歌曲中的運用手法，作為學習的刺激，熟悉古典音樂的旋律，進而擴展學生對古典音樂的學習興趣。
點閱數1202
下載數69
修改日期：2011-11-06
鞋子
web 鞋子
賴瑾萱/市立忠義國小國小5年級
鞋子-五年級藝文
點閱數236
下載數7
修改日期：2011-11-06
線條遊戲
web 線條遊戲
賴瑾萱/市立忠義國小國小5年級
線條遊戲
點閱數561
下載數14
修改日期：2011-11-06
夢境
web 夢境
賴瑾萱/市立忠義國小國小5年級
夢境
點閱數502
下載數5
修改日期：2011-11-06