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搜尋相關的資源 41,721 筆
江南
web 江南
李樑豪/縣立尖山國小國小1-6年級
獅子林，西塘古鎮旅遊據點介紹
點閱數324
下載數1
修改日期：2011-10-07
藝術與人文教育在中湖
web 藝術與人文教育在中湖
莊金榮/市立中湖國小國小1-6年級
1.配合校本課程：陶藝柴燒、平面繪畫、校園藝廊 2.配合社區資源：陶博館、社區有教室、專長志工（踏察、人力、教材）3.配合多元學習：情境、環境 。4.配合彈性學習：融入式教學5.配合教師專業：提昇教師藝術與人文領域教學能力、協同教學 6.配合教學資訊化：運用網路豐沛資源，參考優良作品以引起學習動機
點閱數437
下載數13
修改日期：2011-10-07
啞巴歌手影片欣賞學習單
web 啞巴歌手影片欣賞學習單
李苑榕/市立有木國小國小5-6年級
欣賞完影片後，探討劇中人物的特性，發表自己喜歡與不喜歡的角色和原因，進而去省思尊重他人，發現自我。
點閱數686
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修改日期：2011-10-07
動手玩創意-打造新溼地
web 動手玩創意-打造新溼地
侯偉富/市立五股國中國中8年級
1.藉由先前介紹的單元概念實際進行操作。2.將馬諦斯現代拼貼手法運用在溼地剪貼作品中。3.利用剪紙技巧激發學生的造型創作想像力。4.透過對野獸派的認識充分發揮配色能力。
點閱數487
下載數10
修改日期：2011-10-07
與「野獸」對話－五彩繽紛馬諦斯
web 與「野獸」對話－五彩繽紛馬諦斯
侯偉富/市立五股國中國中8年級
1.認識野獸派。2.了解野獸派的風格及特色。3.介紹「野獸大師」-馬諦斯的生平及作品風格變化。4.透過馬諦斯的剪紙作品欣賞及先前的抽象與具象的概念導入溼地創作。
點閱數1040
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修改日期：2011-10-07
愛的抱抱
web 愛的抱抱
王慕瑄/市立大豐國小國小2年級
"抱抱" 其實是種表達“甜蜜的愛”的好方式。親愛的小朋友，請你寫出在世界上最想擁抱的人，然後去給他一個你最最溫暖的擁抱！讓他知道你真的好愛好愛他，並請他簽名
點閱數1310
下載數24
修改日期：2011-10-07
FUN石門學習單
web FUN石門學習單
凃惠文/市立石門國中國中8-9年級
配合活動素材，由學生自行設計出屬於自己家鄉的旅遊網頁設計。
點閱數774
下載數8
修改日期：2011-10-07
到底像不像?－「具象與抽象」
web 到底像不像?－「具象與抽象」
侯偉富/市立五股國中國中8年級
1.欣賞藝術家以不同的角度、媒材與形式表現具象的世界。2.認識具象與抽象的藝術特質、美感。3.比較抽象/具象的藝術風格，從中帶領學生認識不同樣貌的藝術創作。4.以溼地中的動植物練習「微觀及宏觀」、「具象及抽象」觀察及思維方式。
點閱數521
下載數9
修改日期：2011-10-07
藝術家庭－「彈塗魚歷險記」
web 藝術家庭－「彈塗魚歷險記」
侯偉富/市立五股國中國中8年級
1.了解藝術家及社區藝術由關心家人出發，以家人為主題的作品。2.從藝文課本單元「生命之河¬藝術家庭」的角度切入要學生討論家庭的重要性。3.認識五股溼地的地理環境。4. 教師以「彈塗魚歷險記」投影片導入溼地的生態介紹。5.認識溼地中的生態，溼地中生物相互依存的關係正如一個大家庭，以「溼地家庭」與課本教學單元「藝術家庭」做對照，將對人的情感化為對自然及生物的關懷。
點閱數516
下載數7
修改日期：2011-10-07
藝文領域翰林版五年級「偶戲」學習單
web 藝文領域翰林版五年級「偶戲」學習單
郭珍宜/市立蘆洲國小國小5年級
簡單的五年級藝文領域翰林版課文認知學習單
點閱數1360
下載數74
修改日期：2011-10-07