The excerpt from "My pet's picture book" which is published: New York : American Tract Society, c1873.The content is the dialogue between a girl and her pet "Rover".As this book is published in 1873,it is deemed to get into the Public Domain.I guess.
我的寵物
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聖經、書、狗、摘抄、女孩、耶穌、寵物
資料來源：openclipart ( https://openclipart.org/ )

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A round badge with a rocket blasting off, with a rainbow and stars.
彩虹火箭徽章
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徽章、補丁、粉、彩虹、混音+ 179411、火箭、回合、穿梭
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Source: Wikimedia Commons

This image was donated by Pearson Scott Foresman, an educational publisher, to Wikimedia Commons, and is thereby in the Public Domain.
烏鴉2
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動物、生物學、鳥、黑與白、烏鴉、外部源、圖書館 - 動物界、線條藝術、鳥類學、大綱、PSF、維基媒體公地、動物學
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A voicemail response to malicious phone calls, uploaded to aid user Bullet1954.
語音郵件對惡意電話Calls.mp3的響應
聲道：1
類型：mp3
Ring、Calling、Electronics、Reply、Phone、Response、Interference、Voicemail、Calls、Tone
環、調用、電子產品、答复、電話、響應、干擾、語音信箱、呼叫、音
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A cartoon ladybug - une coccinelle sympa
卡通瓢蟲
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動物、動物、甲蟲、竊聽器、動畫片、瓢蟲、顏色、可愛的動物、環境、眼睛、Favorites3、滑稽、昆蟲、昆蟲、女士甲蟲、瓢蟲、putzart圖書館、紅色
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A blue arrow pointing downwards by Benji Park. From old OCAL site.
箭頭向下藍色
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箭頭、藍色、形狀、符號
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separatory funnel
分液漏斗
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化學、漏斗、玻璃器皿、實驗室、分
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Winter Panorama
冬季森林全景
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聖誕、晚間、森林、早上、晚、全景、和平、安靜、雪、stuffilike、樹、樹木、冬季、木
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教育部101年資訊科技融入教學創新應用典範團隊選拔活動優勝團隊本校漢字藝術創意教學團隊所設計之「漢字有藝思」專題探索課程，從低年級〈信手拈字〉開始，透過童話故事情境的引導，激發小朋友的想像力，運用周遭的物品排列成漢字字形，呈現故事情境所需的訊息。除了透過遊戲讓孩子對於漢字結構有更深刻的認識之外，更提升孩子閱讀興趣以及大小肌肉協調性。中年級〈筆轉乾坤〉課程的設計著重在對於書寫工具的探索及運用各種毛筆創作，在學習活動中孩子認識毛筆的演變、製筆的方法，以及各種筆毛書寫的線條變化等，也引導孩子發揮想像力，利用生活中的素材做成各種毛筆，然後利用自製的毛筆書寫創作，並運用自己的想像加以詮釋。高年級則透過〈漢字密碼〉的探索活動，讓孩子認識漢字「六書」的造字原理，並引導孩子運用象形、指事、會意、形聲等原理融合個人想像力造字造詞，增進孩子對於漢字形音義合體之藝術特質的好奇與興趣。