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我的蒙德里安調色盤:三原色視覺聯想創造
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
欣賞蒙德里安的作品,運用紅黃藍三原色所創造出的美感。+小朋友,今天我們一起來當小小藝術家,向一位超厲害的畫家學習!他的名字叫做蒙德里安,他喜歡用最簡單的線條和顏色來創造藝術。在他的畫作中,你常常會看到黑色粗線和紅、黃、藍三種顏色組成的長方形和正方形。蒙德里安相信,就算只用這幾個簡單的元素,也能創作出充滿力量和平衡的美。現在,輪到你大顯身手了!拿出你的畫筆和紅色、黃色、藍色,用尺畫出交錯的直線,然後將一些區塊塗上你喜歡的顏色。不用擔心畫得不像,重要的是享受這個創作的過程,一起來畫出獨一無二的「蒙德里安」畫作吧!
觀看次數1775
修改日期:2025-11-03
06:48
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三角形在哪裡:生活中三角形美感連結
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
引導學童從生活裡尋找三角形的足跡,欣賞與認識三角形,進而創建三角形的美感經驗。;使用在生活裡容易取得的材料,製作三角形陀螺,透過玩,在旋轉的視覺效果中初探科學裡與美的感受;接著進一步將三角形,成為創作的視覺元素,從平面到立體,從玩到構成,創建一棟創意造型的建築,並賦予生活美感連結的意義。
觀看次數404
修改日期:2025-11-03
04:40
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立體造型小宇宙:幾何立體造型視覺聯想
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
由各種立體幾何形體:柱體、錐體、球體,以及其變化的多邊形柱體,多邊形錐體等,連結到塞尚、梵谷與德勞內的畫作內容。
觀看次數239
修改日期:2025-11-03
05:03
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花花世界探險趣:綠植樣態情境模擬
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
引導學生觀察校園或生活中的植物造形及姿態,在透過想像力將自身投射到自創的花花世界中。
觀看次數135
修改日期:2025-11-03
04:29
video
生活中的反覆:生活中反覆的美感拍攝
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
透過相機或手機的拍攝功能,去尋找生活中的「反覆」
觀看次數159
修改日期:2025-11-03
03:23
video
妝點我的家:陶板壓紋設計創作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
運用生活中的物品在陶板上壓出紋路,設計創作出有質感的牆壁飾品。
觀看次數159
修改日期:2025-11-03
03:28
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平面空間遊戲:點線面的空間遊戲
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
運用黏土、吸管與紙板的組合創造出實用且有趣的空間結構。
觀看次數457
修改日期:2025-11-03
04:44
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草間彌生的魔法:圓點聯想創作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
以色紙、粉彩紙為媒材,運用各種不同大小與色彩變化的圓點,創作一幅豐富活潑的作品。
觀看次數837
修改日期:2025-11-03
05:31
video
帽子:繪本閱讀聯想創作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
透過閱讀「 米莉的新帽子」這本繪本的閱讀啟動孩子豐富的想像力,進行聯想創作!
觀看次數236
修改日期:2025-11-03
03:26
video
我的禪繞畫初體驗:襌繞畫創作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫
國小3-4年級
練習使用簡單的線條、區塊塗色就能創造禪繞樂趣。小朋友,準備好來一場美妙的藝術探險了嗎?禪繞畫是一種超有趣的畫畫方式,不需要任何高深的技巧,只要準備好筆和紙,就能創造出獨一無二的作品。禪繞畫就像一場線條的遊戲,你可以用簡單的直線、曲線、點點或圈圈,在紙上畫出各種不同的圖案。接著,再用筆輕輕地塗黑或填滿這些區塊,就能讓畫面變得更豐富、更有層次。這是一個專屬你自己的創意世界,沒有對錯,也沒有壓力,只要跟著感覺走,就能享受畫畫的樂趣!快來一起動手畫出屬於你的禪繞畫吧!
觀看次數656
修改日期:2025-11-03
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