認識彩繪陀螺與欣賞文創再生。小朋友，大家有沒有玩過陀螺呢？在桃園的大溪，有一所很特別的學校——美華國小，他們把傳統陀螺變成了一種獨特的藝術！這裡的陀螺不只是玩具，更是用來創作的畫布，而且還加入了環保的概念，讓舊木頭有了新的生命。今天，我們就要一起變身小小陀螺彩繪家！當你拿到一個陀螺時，先仔細觀察它的形狀，然後拿出你的水彩，發揮天馬行空的想像力，用各種色彩和圖案來為它穿上新衣。你可以畫上你的幸運圖騰，或畫出你最喜歡的動物。當你完成後，用力一甩，看著你的陀螺在地上旋轉，轉出屬於你的獨一無二的色彩世界吧！

透過鑑賞熱氣球的各式獨特造型及色彩，進而能感受熱氣球所帶來的繽紛色彩之美。

藉由認識澎湖特色而了解澎湖國際海上花火節活動，認識及欣賞澎湖海上花火節的亮點及精彩絶倫的澎湖花火秀之美。

靠海的臺灣，一群以海為生的族群，探索認識蘭嶼達悟族的故事。

水仙宮為三進四殿兩護龍之規模的建築，四殿各為三川殿、拜殿、正殿及後殿，正身的縱向動線是沿各殿次間及過水廊前後連貫，因其各部分構件涵蓋乾隆、嘉慶、道光及二戰後初期等不同年代的材料，是深具代表性的水仙宮廟。水仙宮內保存多幅整修時的泥塑加彩繪作品，特色之一是結合三度空間的泥塑與二度空間的彩繪，以半立體方式表現人物造型，人物的頭部呈立體狀，身體為平面彩繪，此技法稱「影塑」。

透過認識鶯歌土的來源與製陶條件，了解臺灣陶瓷的發展歷史與製程。

本單元以「美感秩序」為核心，帶領學生透過觀察、排列與組合，探索視覺元素中的關係與秩序，理解美感的原理原則，並實踐於創作中。學習目標在於培養學生對「秩序、美感原則與構成方式」的敏銳觀察力，並能運用於日常生活的美化。課程內容從甜點與餅乾的擺盤入手，引導學生體會「反覆」、「對稱」、「漸層」等美感原理，進一步延伸至生活中的摩天輪、公園設施與裝飾物件，讓學生發現美感設計隱藏在日常細節中。最後，運用圓點貼紙創作，嘗試重複、對稱、放射狀或同心圓的排列方式，培養創意實踐與美感設計思維，並將所學運用於生活環境的美化，從而體驗藝術與生活的緊密連結。

如何解讀抽象畫中的色彩.形狀,造形的背後意義?透過米羅的作品欣賞,運用看形聯想的方式理解視覺元素和構成要素，探索如何通過簡化的抽象視覺符號、形狀和色彩的象徵性來表達內心世界。

欣賞各種以馬賽克裝飾的建築或作品，並試著用馬賽克拼貼的方式創作。

每個人都是獨一無二；認識差異、尊重不同、停止嘲諷、善用友善語彙、避免冷眼旁觀都是可見的行動。