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臺灣傳統工藝2（影片名稱：織中有聲_Part1） 03:20
video 臺灣傳統工藝2（影片名稱：織中有聲_Part1）
徐文俊/國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國中8年級
刺繡與織品藝術(傳統宮廷刺繡、原住民織布)
觀看次數119
修改日期：2025-11-10
給青春的自己一封情書：校園聲景明信片之美感技法綜合應用 04:18
video 給青春的自己一封情書：校園聲景明信片之美感技法綜合應用
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
介紹郵遞藝術的由來，明信片的應用與旅行意義，透過實際郵寄明信片的遞送，創造郵遞藝術的旨趣，介紹書寫、繪畫、攝影、拼貼等媒介技能．包含：1.構成方法-手繪插畫、影像合成、半立體拼貼概念與綜合應用2.媒材說明、採集之質感再生美感技法綜合說明應用於明信片用明信片的創作。
觀看次數148
修改日期：2025-11-19
字型有藝思：說文解字-印字成名｜姓名印章ＬＯＧＯ設計應用 06:35
video 字型有藝思：說文解字-印字成名｜姓名印章ＬＯＧＯ設計應用
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
認識字體的運用、不同風格字型，以自己的名字為主題、理解名字的意義、將字型與字義做連結，進行姓名ＬＯＧＯ的設計應用。課程架構1.字型大觀園-中文字型（黑體字、明體字、圓體字、楷體字）之差異2.望字生藝-姓名藝涵、意涵畫文字。用圖象或是成語雙關語去思考姓名，舉例：禹心（「禹」宙無敵、「心」想事成）3.說文解字-印字成名：根據字行大觀園與望字生藝，在空格中的設計名字，字型中最好是能夠表現這個音義的概念，或二字在一起產生有趣的意象連結，並讓學生動手操作感光印章機器印製成實體印章。
觀看次數264
修改日期：2025-11-19
平衡設計：平面空間構成 02:55
video 平衡設計：平面空間構成
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
運用視覺空間感受，探討平面空間構成的重要性。
觀看次數107
修改日期：2025-11-17
藍曬與花草相遇：藍曬圖介紹與創意應用 03:17
video 藍曬與花草相遇：藍曬圖介紹與創意應用
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片以透過家庭出遊的故事，認識植物銀杏葉的雌雄差異，並延伸到有趣的藝術實驗——藍曬技法。透過觀看影片可以學習藍曬的科學原理：感光劑在陽光照射下產生化學反應，讓植物的影像清晰顯現在紙上。影片示範了完整的操作流程，從塗佈感光劑、擺放植物、曝曬到沖洗與完成作品，最後還激發孩子們思考藍曬的多種應用，例如明信片、手帕、手提袋等。這是一場結合自然觀察、化學實驗與藝術創作的跨領域學習。
觀看次數371
修改日期：2025-11-17
亮點：複合媒材創作發光作品 04:08
video 亮點：複合媒材創作發光作品
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
統整科學與藝術的元素，創意發想，運用不同媒材創作一幅會發光的作品
觀看次數102
修改日期：2025-11-17
平面偶動畫設計：複合材料創作拍攝 02:29
video 平面偶動畫設計：複合材料創作拍攝
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
尋找自己喜歡的材料，如紙板、色紙等等，設計自己的動畫人物腳色並拍攝一段停格動畫。
觀看次數187
修改日期：2025-11-17
偶動畫設計：玩偶人物特寫停格動畫製作 02:29
video 偶動畫設計：玩偶人物特寫停格動畫製作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
尋找自己身邊的玩偶，如玩具小汽車、布娃娃，為這些人物拍攝一段簡易停格動畫。
觀看次數90
修改日期：2025-11-17
手翻書：情境建構手翻書手作 01:55
video 手翻書：情境建構手翻書手作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
加入事件概念，製作一本手翻書。
觀看次數109
修改日期：2025-11-17
讓人物動起來：圖片動作發想設計創作理念呈現 02:21
video 讓人物動起來：圖片動作發想設計創作理念呈現
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
透過圖片觀察，為自己的圖片設計動作。
觀看次數96
修改日期：2025-11-17