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台灣原住民古老起源神話傳說
web 台灣原住民古老起源神話傳說
陳玉惠/縣立文光國中國中8年級
台灣原住民古老起源神話傳說
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修改日期：2024-07-16
台灣古典文學
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陳玉惠/縣立文光國中國中8年級
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修改日期：2024-07-16
古詩十九首
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陳玉惠/縣立文光國中國中8年級
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修改日期：2024-07-16
古文字與今文字
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修改日期：2024-07-16
元曲的概況
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下載數74
修改日期：2024-07-16
工具的使用
web 工具的使用
陳玉惠/縣立文光國中國中8年級
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修改日期：2010-12-10
寶珍創新教學發表0519
web 寶珍創新教學發表0519
蔡寶珍/花蓮縣鑄強國小國小1-6年級
寶珍創新教學發表0519語文/國語文
點閱數808
下載數22
修改日期：2025-05-12
運用短文認讀的方法提升一年級學生 注音符號拼讀之行動研究
web 運用短文認讀的方法提升一年級學生 注音符號拼讀之行動研究
方正銘/市立華江國小國小1年級
本研究旨在藉由短文認讀的方式，針對本校一年級三個班級注音符號教學進行提升注音符號拼讀之行動研究，透過短文認讀及問卷調查法、測驗研究法、教師觀察法、錄音作業等方法來達成研究之目的。茲將研究結果歸納結論如下：（一） 短文認讀對提升學生聲符和韻符的正確率，具有顯著的教學效果。（二） 短文認讀對提升學生注音符號二拼字、三拼字的正確率，具有顯著的教學效果。（三） 短文認讀對提升學生分辨注音符號的聲調，具有顯著的教學效果。
點閱數3397
下載數286
修改日期：2010-11-30
我是句子魔術師~學習擴寫
web 我是句子魔術師~學習擴寫
方正銘/市立華江國小國小1年級
本教學活動的設計緣起於希望藉由短語依次加入形容詞、地點、角色和感覺的擴寫方式，讓學生在遊戲的輕鬆氣氛下學習擴寫，讓學生體會簡單的短語若加入各種元素後，會豐富句子的內容，使句子產生了美感。實施的方法是透過小組討論、聆聽、發表和學習單的習寫等不同的方法學習，以期達成學習擴寫句子的目的。
點閱數5783
下載數1089
修改日期：2010-11-30